我们来制造风
观察下图,想一想风是怎样流动的。

机械运动造风比较简单,让我们试着运用风形成的原理来造风吧!
活动一:造风前需要思考、讨论。
1. 需要做一个什么样的装置才能造出风来?
2. 造风装置主要由哪几部分组成?分别起什么作用?
3. 造风装置选用哪种材料更合适?
活动二:结合造风前的讨论,制定一个评价标准。
|评价项目|评价标准|满分|自评|他评|得分|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|设计制作|能根据需要设计出简单明了
的造风装置草图| | | | |
| |能根据设计要求制作出造风装置,造出风来| | | | |
续表
|评价项目|评价标准|满分|自评|他评|得分|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|材料选择|能根据需要的功能和用途选择合适的材料,成本价格合适| | | | |
|大小轻重|制作的造风装置大小、长短、轻重合适,携带方便
| | | | |
|安全美观|制作的造风装置结实牢固,安全系数高| | | | |
| |制作的造风装置美观大方,造风效果好| | | | |
|创意新颖|制作的造风装置新颖有创意,能体现个性| | | | |
活动三:动手设计一个造风实验装置(画出草图)。
活动四:让我们一起动手来造风。(温馨提示:使用工具时请注意安全)
1. 找两个干净的直筒透明塑料瓶,将其两端分别剪去,用透明胶对接粘在一起。
2. 取一杯热水(用毛巾包住外壁)和一杯冰水,分别放在塑料直筒两端。
3. 将点燃的香放在有冰水的这一端,观察是否有空气流动。
4. 调试造风装置,使造风效果更好。
5. 对造风装置进行装饰美化,使其外形更加美观,具有个性。
观察下图,想一想风是怎样流动的。
机械运动造风比较简单,让我们试着运用风形成的原理来造风吧!
活动一:造风前需要思考、讨论。
1. 需要做一个什么样的装置才能造出风来?
2. 造风装置主要由哪几部分组成?分别起什么作用?
3. 造风装置选用哪种材料更合适?
活动二:结合造风前的讨论,制定一个评价标准。
|评价项目|评价标准|满分|自评|他评|得分|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|设计制作|能根据需要设计出简单明了
| |能根据设计要求制作出造风装置,造出风来| | | | |
续表
|评价项目|评价标准|满分|自评|他评|得分|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|材料选择|能根据需要的功能和用途选择合适的材料,成本价格合适| | | | |
|大小轻重|制作的造风装置大小、长短、轻重合适,携带方便
|安全美观|制作的造风装置结实牢固,安全系数高| | | | |
| |制作的造风装置美观大方,造风效果好| | | | |
|创意新颖|制作的造风装置新颖有创意,能体现个性| | | | |
活动三:动手设计一个造风实验装置(画出草图)。
活动四:让我们一起动手来造风。(温馨提示:使用工具时请注意安全)
1. 找两个干净的直筒透明塑料瓶,将其两端分别剪去,用透明胶对接粘在一起。
2. 取一杯热水(用毛巾包住外壁)和一杯冰水,分别放在塑料直筒两端。
3. 将点燃的香放在有冰水的这一端,观察是否有空气流动。
4. 调试造风装置,使造风效果更好。
5. 对造风装置进行装饰美化,使其外形更加美观,具有个性。
答案
活动一
1. 答:制作一个两端可分别放置冷热物体的连通直筒装置,使筒内空气产生温差,就可以造出风。
2. 答:造风装置主要由透明连通直筒、热源、冷源三部分组成。透明连通直筒:为空气流动提供通道,方便观察空气流动情况;热源:加热一端空气,使热空气受热上升;冷源:冷却另一端空气,让冷空气向热端流动,形成持续的风。
3. 答:选用废弃透明塑料瓶、透明胶带、热水、冰水、线香这类安全易得、成本低的材料更合适。
活动二
|评价项目|评价标准|满分|自评|他评|得分|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|设计制作|能根据需要设计出简单明了的造风装置草图|15|14|15|14.5|
| |能根据设计要求制作出造风装置,造出风来|20|19|20|19.5|
|材料选择|能根据需要的功能和用途选择合适的材料,成本价格合适|15|15|15|15|
|大小轻重|制作的造风装置大小、长短、轻重合适,携带方便|10|9|10|9.5|
|安全美观|制作的造风装置结实牢固,安全系数高|10|10|10|10|
| |制作的造风装置美观大方,造风效果好|15|14|15|14.5|
|创意新颖|制作的造风装置新颖有创意,能体现个性|15|13|14|13.5|
活动三
草图内容:绘制水平放置的长直透明塑料筒,筒的左端外侧标注“冰水、点燃的香”,筒的右端外侧标注“包裹毛巾的热水杯”,各部件标注清晰,结构简单明了。
活动四
答:实验中可以观察到线香的烟沿着塑料直筒从放冰水的一端平稳流向放热水的一端,说明空气发生定向流动,成功造出了风。
1. 答:制作一个两端可分别放置冷热物体的连通直筒装置,使筒内空气产生温差,就可以造出风。
2. 答:造风装置主要由透明连通直筒、热源、冷源三部分组成。透明连通直筒:为空气流动提供通道,方便观察空气流动情况;热源:加热一端空气,使热空气受热上升;冷源:冷却另一端空气,让冷空气向热端流动,形成持续的风。
3. 答:选用废弃透明塑料瓶、透明胶带、热水、冰水、线香这类安全易得、成本低的材料更合适。
活动二
|评价项目|评价标准|满分|自评|他评|得分|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|设计制作|能根据需要设计出简单明了的造风装置草图|15|14|15|14.5|
| |能根据设计要求制作出造风装置,造出风来|20|19|20|19.5|
|材料选择|能根据需要的功能和用途选择合适的材料,成本价格合适|15|15|15|15|
|大小轻重|制作的造风装置大小、长短、轻重合适,携带方便|10|9|10|9.5|
|安全美观|制作的造风装置结实牢固,安全系数高|10|10|10|10|
| |制作的造风装置美观大方,造风效果好|15|14|15|14.5|
|创意新颖|制作的造风装置新颖有创意,能体现个性|15|13|14|13.5|
活动三
草图内容:绘制水平放置的长直透明塑料筒,筒的左端外侧标注“冰水、点燃的香”,筒的右端外侧标注“包裹毛巾的热水杯”,各部件标注清晰,结构简单明了。
活动四
答:实验中可以观察到线香的烟沿着塑料直筒从放冰水的一端平稳流向放热水的一端,说明空气发生定向流动,成功造出了风。
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