一、圈出图片所对应单词的首字母。
1. a b
2. b d
3. c d
4. b d

1. 圈出a 2. 圈出d 3. 圈出c 4. 圈出b

【分析】本题要求找出每个插图对应单词的首字母，再从给出的两个字母中圈出正确选项。需先识别插图对应的单词，确定其首字母后匹配对应字母。
【解析】1. 插图1对应单词的首字母为a，故圈出a；2. 插图2对应单词的首字母为d，故圈出d；3. 插图3对应单词的首字母为c，故圈出c；4. 插图4对应单词的首字母为b，故圈出b。
【答案】1. 圈出a 2. 圈出d 3. 圈出c 4. 圈出b
【知识点】英语字母识别、单词首字母
【点评】本题为英语入门基础题，考察常见单词首字母的掌握，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8

二、选词填空，使每个小题中各单词画线字母的排列都符合英文字母表的顺序。
A. cat B. bag C. dog D. ant
1. bad cab
2. arm be
3. bed car
4. apple can

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】
解题思路：需根据英文字母表顺序（a→b→c→d），判断每个小题中三个单词的画线字母排列是否符合顺序，先提取各小题已有的画线字母，再从选项中选出符合顺序的单词。具体步骤：1. 提取第1题已有的画线字母b、c，选字母大于c的选项；2. 提取第2题已有的画线字母a、b，选字母大于b的选项；3. 提取第3题已有的画线字母b、c，选字母小于b的选项；4. 提取第4题已有的画线字母a、c，选字母介于a和c之间的选项。
【解析】
根据英文字母表顺序，逐一分析：
1. 第1题已有画线字母为b（bad）、c（cab），需选字母大于c的选项，选项C的画线字母为d，符合要求，故填C；
2. 第2题已有画线字母为a（arm）、b（be），需选字母大于b的选项，选项A的画线字母为c，符合要求，故填A；
3. 第3题已有画线字母为b（bed）、c（car），需选字母小于b的选项，选项D的画线字母为a，符合要求，故填D；
4. 第4题已有画线字母为a（apple）、c（can），需选字母介于a和c之间的选项，选项B的画线字母为b，符合要求，故填B。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】
英文字母顺序、选词填空
【点评】
本题考查英文字母表顺序的基础应用，解题核心是明确字母的先后顺序，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3

三、在歌谣中标出含有与所给单词画线部分相同读音的单词。
与bad相同的标○；与cab相同的标△。
Bob has a dog and a cat.
The dog is in the bag.
The cat is in the bag too.
The dog has a can.
The can is on the bed.

○: Bob, bag, bed △: cat, can

【分析】首先明确所给单词画线部分的读音：bad中画线字母b的读音为/b/，cab中画线字母c的读音为/k/；接着通读歌谣中的每个单词，判断其对应字母的读音，将读音与/b/相同的单词标○，与/k/相同的标△。
【解析】1. 确定发音规则：字母b在bad中发/b/，字母c在cab中发/k/；2. 分析歌谣单词：Bob的b发/b/，bag的b发/b/，bed的b发/b/，故标○；cat的c发/k/，can的c发/k/，故标△。
【答案】○: Bob, bag, bed △: cat, can
【知识点】英语字母发音 音标辨析
【点评】本题考查英语字母b和c在单词中的常见发音，需准确掌握字母发音规则，难度适中。
【难度系数】0.6

四、读一读，把泡泡中相对应的大小写字母涂上相同的颜色，并按英文字母表顺序写三遍。

Aa Bb Cc Dd 后两遍略；涂色略

【分析】首先找出图中大写字母A、B、C、D对应的小写字母，分别为a、b、c、d；再按照英文字母表的顺序（A→B→C→D），将每组对应的大小写字母组合，按要求书写三遍，注意大小写的对应关系，不要写错顺序。
【解析】1. 大小写匹配：大写A对应小写a，大写B对应小写b，大写C对应小写c，大写D对应小写d；2. 按英文字母表顺序组合：Aa、Bb、Cc、Dd；3. 按要求写三遍，第一遍完整写出，后两遍按相同内容书写即可，涂色是将相同字母的大小写涂同色，本题核心完成书写部分即可。
【答案】Aa Bb Cc Dd（后两遍略）；涂色略
【知识点】英文字母大小写对应；英文字母表顺序
【点评】本题是小学英语基础题，考察对英文字母大小写匹配和字母顺序的掌握，题目难度低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.9