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1. 如图，教室里，我们用有序数对(列数，行数)表示位置，李静坐在教室的第4列、第5行，用有序数对( ， )表示；张明坐的位置用有序数对(6,3)表示，则张明坐在第(
6
)列、第(3
)行。答案
1. (4,5) 6 3
2. 用有序序数对表示位置时,数对(3,5)的第一个数字3表示第(
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
3
)列,第二个数字5表示第(5
)行。第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
答案
2. 3 5
3. 小冬在第2列、第1行，用有序数对( ， )表示；孙芳在第1列、第2行，用有序数对( ， )表示。
答案
(2,1) (1,2)
二、按要求作答。
1. 小丽的位置用有序数对表示是( , ),李林的位置用有序数对表示是( , )。
2. 王强的座位在第6列、第1行，李莉的座位在第1列、第1行，请在右边的座位表中找到王强和李莉的位置，并在座位上分别写上他们的名字。
第5行
第4行 小丽
第3行
第2行 李林
第1行
1. 小丽的位置用有序数对表示是( , ),李林的位置用有序数对表示是( , )。
2. 王强的座位在第6列、第1行，李莉的座位在第1列、第1行，请在右边的座位表中找到王强和李莉的位置，并在座位上分别写上他们的名字。
第5行
第4行 小丽
第3行
第2行 李林
第1行
答案
1. (2,4) (4,2)
2. 略
2. 略
三、涂色座位的位置用有序数对表示是( ， )。请写出1个有序数对( ， )，使它与涂色的位置在同一行；再写出1个有序数对( ， )，使它与涂色的位置在同一列。
答案
(1,3) (2,3)[或(3,3)(4,3)(5,3)]
(1,1)[或(1,2)(1,4)(1,5)]
(1,1)[或(1,2)(1,4)(1,5)]
