九、Read and write. Green School Team 开始校园招募啦！读一读，根据招募信息将句子补充完整。（10分）

1. green 2. Wednesday 3. playground 4. water 5. have

【分析】
本题是根据招募信息补全句子的阅读理解题，解题思路为：先通读招募的全部内容，再针对每个问题，在招募信息中找到对应的关键语句，提取匹配的词汇填入空格即可。
【解析】
1. 招募原文第一句提到“keep it clean and green”，对应问题1，故填green；
2. 招募的时间安排里有“Wednesday, 4:00 pm-5:00 pm”，对应问题2的“____ afternoon”，故填Wednesday；
3. 招募的帮助内容里提到“Pick up rubbish around the playground”，对应问题3，故填playground；
4. 招募的帮助内容里提到“Water the flowers in the school garden”，对应问题4，故填water；
5. 招募的帮助内容里提到“Be a green helper and have fun with friends”，对应问题5，故填have。
【答案】
1. green 2. Wednesday 3. playground 4. water 5. have
【知识点】
阅读理解、词汇运用
【点评】
本题属于信息定位类阅读理解题，难度较低，只需学生仔细阅读招募文本，精准定位对应信息即可完成填空，主要考查学生的信息提取能力。
【难度系数】
0.8

十、Think and write. 小练笔。（10分）
Chen Dong 是一名校园环保志愿者，下面是他的工作介绍。请你仿照他的内容，写一写你自己或你的朋友作为环保志愿者的工作情况。

Hi, I am Lily! I am 11 years old. In our "Green School Team", I help keep our community clean. On Sunday mornings, I often pick up rubbish in the community park. I also help give out environmental protection leaflets to people nearby. Sometimes, I tell my classmates not to waste food or water. I feel a little tired after that, but I'm happy to make our living place more beautiful.

【分析】
本题为英语仿写小练笔，解题思路是先明确写作的核心结构：先介绍自己的基本信息（姓名、年龄），接着点明所属的环保相关团队，再仿照范文列举3项具体的环保志愿工作，最后表达做志愿后的感受，确保内容贴合环保志愿者主题，句式与范文一致。
【解析】
写作步骤如下：1. 开篇介绍自己的姓名和年龄，对应范文的基础句式；2. 点明所属的环保团队；3. 列举具体的环保志愿行动，需对应范文的“清理垃圾、环保宣传、引导同学环保”的结构；4. 结尾表达做志愿后的感受，保持“虽累但开心，为美化环境出力”的情感，确保语句通顺、符合英语表达习惯。
【答案】
Hi, I am Lily! I am 11 years old. In our "Green School Team", I help keep our community clean. On Sunday mornings, I often pick up rubbish in the community park. I also help give out environmental protection leaflets to people nearby. Sometimes, I tell my classmates not to waste food or water. I feel a little tired after that, but I'm happy to make our living place more beautiful.
【知识点】
英语句子仿写、环保主题写作、英语应用文表达
【点评】
本题是英语仿写类小练笔，既考查学生对英语基础句式结构的掌握与运用能力，又引导学生关注环保主题，将语言学习与实际生活结合，难度适中，能有效锻炼学生的语言输出能力。
【难度系数】
0.4