第2课时 民主政治不断发展
课前·自主预习

按思维导图空格从上到下的顺序依次为：应有之义、本质属性、最真实、民主政治、人民当家作主、全过程人民民主、制度体系、协商民主、基层民主、法治中国

本题为民主政治相关的基础知识点填空题，考查学生对本课时核心基础知识的识记掌握，结合教材中关于人民民主的特征、民主政治发展的原因与表现的原文表述即可完成填写。

课堂·互动理解
了解我国民主政治建设的实践
探究思考 我国立法法规定，全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。基层立法联系点制度建立以来，各地立足实际，扎实开展工作，问计于民、问需于民，健全吸纳民意、汇集民智工作机制，通过多种方式把工作触角延伸到基层的各个角落，为广大基层群众和各界人士表达立法诉求、反映社情民意提供了有效的渠道、平台和载体，不断提高全过程人民民主制度化、规范化、程序化水平，丰富了全过程人民民主的生动实践。
结合材料，谈谈基层立法联系点在我国民主政治建设实践中的优势。（不少于三点）

①有利于实现科学立法、民主立法，推进落实全面依法治国。②有利于引导公民积极参与民主生活，实现人民当家作主与依法治国有机统一。③有利于发展全过程人民民主、发展社会主义民主政治。④有利于广泛听取各方意见，集中民智，促进协商民主广泛深入发展，不断增强基层民主活力。（回答出其中三个角度即可）

典型例题 党的二十大报告明确将“发展全过程人民民主”写入中国式现代化的本质要求，并进一步提出到2035年“全过程人民民主制度更加健全”。之所以将“发展全过程人民民主”写入中国式现代化的本质要求，是因为()
①我国社会主义民主政治建设取得重大进展 ②党创造性提出全过程人民民主的理念并大力推进 ③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人 ④人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

D