2025年通成学典课时作业本九年级道德与法治上册人教版南通专版第35页答案
7. 2024年10月17日,习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷,重温张吴礼让典故,察看桐城历史文化展陈。“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?”这种“和”之道的精神理念,几百年来,一直影响着世人,推动和谐社会建设。可见 ( )
A. 和文化是中华民族的独特精神标识
B. 中华传统美德植根于改革开放实践
C. 中华传统美德是世代相传的民族智慧
D. 宽仁礼让的和文化是中华文化的精髓

答案

C
8. 目前,全国很多城市都出现类似漫画中的“共享奶奶”,她们不仅帮助有需要的家庭接送孩子,还积极参与矛盾调解、环境治理、民俗传承、文化建设等工作。她们不仅是孩子们的“共享奶奶”,而且是全社区的“共享奶奶”。“共享奶奶”能“火”起来,是因为其蕴含着( )

A. 己所不欲、勿施于人的相处之道
B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
C. 扬善抑恶、匡扶正义的高尚情操
D. 乐善好施、热心公益的美好品德

答案

D
9. (2024·江苏徐州期中)小山同学在阅读教材中青岛“微尘”、宁波“顺其自然”为他人捐款不留姓名的故事后颇为动容,感慨我们身边有很多这样的中国好人,用实际行动书写中国故事。这说明 ( )
A. 传承中华美德有利于文化繁荣
B. 中华美德内涵丰富、博大精深
C. 中华美德世代相传、一脉相承
D. 美德的力量在于亲身践行

答案

D
10. 2024年12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”项目正式被列入人类非物质文化遗产代表作名录。
材料一 春节习俗知多少
扫尘:“尘”与“陈”同音,意在清除旧年的晦气。
拜年:向长辈或亲友拜贺新年,意在表达新年的祝福和问候。
吃年夜饭:家人团圆聚餐,寓意家庭幸福美满。
(1)请补充介绍春节的一个习俗,并任选框中一个习俗,说明其体现的中华传统美德。
材料二 千百年来,与春节相关的习俗,寄托着人伦情感、承载着对美好生活的向往。党的十八大以来,全国各地深入挖掘春节所蕴含的中华优秀传统文化价值,并将其带到世界舞台,成功在近200个国家和地区展示丰富多彩的春节民俗活动,让海外民众更加了解中国春节,感受可信可爱可敬的中国形象,中国年味世界共享。
(2)根据材料一、二,运用所学知识阐明你是如何看待“中国年味世界共享”这一现象的。
材料三 在外国友人兴致盎然地体验“中国年”新鲜感的同时,也有一些中国年轻人对过年有着自己的想法:“我觉得每年都是老一套,走亲访友吃吃喝喝,一点新花样都没有。”“是呀,每一年春节过得跟复制粘贴似的!那些好玩的老习俗不见了,新潮的玩法又没有。”
(3)运用你的经验,就“让年轻人爱上新潮的中国年”提出两条你的创意。

答案

示例:习俗:贴春联:在住宅门上贴对联,表达对新年的美好祝愿;放鞭炮:驱赶“年兽”,寓意旺气通天,寄托迎祥纳福的美好心愿。 传统美德:扫尘,体现的是勤劳;拜年,体现的是尊重他人。
; ①中国年味世界共享,有利于展现中华文化源远流长、博大精深的独特魅力,展现中华民族对自身文化价值的高度肯定。没有高度文化自信,就没有文化繁荣兴盛。②中国年味世界共享,有利于促进不同文化的交流与融合,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,展示中华优秀传统文化的魅力,提升中华优秀传统文化的生命力和影响力。
; 示例:①运用人工智能技术将虚拟信息与真实世界融合,观赏春节舞龙舞狮等各类表演。②用灯光秀、无人机表演等新技术新玩法替代传统烟花爆竹,增加节日气氛和乐趣。