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5. 平遥剪纸是山西省非物质文化遗产项目。实验小学一年级开设了“红剪刀”社团活动。
一共有多少人参加了“红剪刀”社团活动？
$□ ◯ □ = □$（人）
一共有多少人参加了“红剪刀”社团活动？
$□ ◯ □ = □$（人）
答案
5
; +
; 8
; 13
; +
; 8
; 13
6. 如图，玩具柜上摆了三种玩具，店长每种又都进了8个。店里现在一共有( )个
，( )个
，( )个
，( )个
。
请用算式说明理由：
$□ ◯ □ = □$（个）
$□ ◯ □$
$□$（个）
$□ ◯ □ = □$（个）
，( )个，( )个，( )个。请用算式说明理由：
$□ ◯ □ = □$（个）
$□ ◯ □$
$□$（个）$□ ◯ □ = □$（个）
答案
16
; 13
; 11
; 8
; +
; 8
; 16
; 5
; +
; 8
; 13
; 3
; +
; 8
; 11
; 13
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; 8
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; 3
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; 8
; 11
1. 
小晋给小美( )本书，两人的书就一样多了。
小晋给小美( )本书，两人的书就一样多了。
答案
2
2. 看到 “$3+9=12$” 这道算式，你想到了哪些和它有关的其他算式？把它们记录下来，并说一说理由。
答案
示例1:4+9=13 5+9=14 6+9=15 7+9=16 8+9=17 理由:这些算式都是9加几的算式,加号前一个数每次加1,后一个数不变,得数一个比一个大1。 示例2:4+8=12 5+7=12 6+6=12 理由:加号前一个数每次加1,后一个数每次减1,得数不变。 (答案合理即可)
