6. 某中学实行了“课外书籍阅读奖励计划”,反应良好,象形统计图如图所示,该图表示 $10$月份各年级同学在学校图书馆的借书情况：
(1)每个象形符号代表多少本书？
(2)请把这个统计图所提供的数据转换成表格形式；
(3)你还能得到哪些信息？(至少写两条)

（1）40÷10=4(本).故每个象形符号代表4本书 （2）略 （3）答案不唯一，如八年级借书8×4=32(本).三个年级一共借书：40+32+24=96(本)，七年级借书最多等

(1)由图可知，七年级有10个象形符号，共40本，所以每个象形符号代表的书的数量为：
$40 ÷ 10 = 4$（本），
所以每个象形符号代表4本书。
(2)表格如下：
| 年级 | 象形符号个数 | 借书数量(本) |
| --- | --- | --- |
| 七年级 | 10 | 40 |
| 八年级 | 8 | 32 |
| 九年级 | 6 | 24 |
(3)由表格，可以得到以下信息：
七年级借书数量最多，为40本；
九年级借书数量最少，为24本；
三个年级一共借书$40 + 32 + 24 = 96(本)$。

7. 某校随机调查了部分学生在家完成作业的时间,按时间由短到长划分为 $A$,$B$,$C$,$D$四个等级,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图：

根据以上信息,解答以下问题：
(1)请将条形统计图补充完整；扇形统计图中 $m=$,$n=$；
(2)若该校有 $2800$名学生,估计全校在家完成作业时间为 $1h$及以下的学生有多少人？

（1）图略 10 40 （2）1540人

(1) 总人数为：6 ÷ 15\% = 40人，
D等级人数为：40 × (1 - 15\% - 35\% - 40\%) = 4（或40 - 6 - 14 - 16 + 2(多减的B等级中除A外已含在40计算中，实际直接40×0.1=4) = 4），$m = \frac{4}{40} × 100\% = 10，$$n = \frac{16}{40} × 100\% = 40，$将条形统计图中D等级补充为4人。故答案为10；40。
(2) 2800 × (15\% + 25\%（即40\%-15\%中除C的35\%外剩余B的占比对应人数比例） + 0%（D为1.5以上不算1h及以下）中仅A的$15\% )= 2800 × \frac{6 + 16}{40} = 2800 × \frac{22}{40} = 1540$人。答：全校在家完成作业时间为1h及以下的学生有1540人。