2025年精彩练习就练这一本七年级道德与法治上册人教版评议教辅第27页答案
一、判断题(每小题1分,共3分。正确的写“T”,错误的写“F”)
1. 彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。(
T
)
2. 师生关系的和谐需要师生双方的共同努力。(
T
)
3. 老师错误地批评了学生,这是不可原谅的,必须当场纠正。(
F
)

答案

1. T 2. T 3. F
4. 道德与法治老师讲课面带微笑,有幽默感；历史老师严肃认真,似乎什么问题都难不倒他；语文老师妙语连珠,有诗有远方……这让我们充分感受到老师 (
B
)
A.是一个古老的职业
B.教学风格各有特点
C.学识、年龄的差异
D.解决问题方法不同

答案

B
5. 古人云：“教学相长。”下列选项中能体现这一观点的是 (
B
)
A.师生一同观看国庆阅兵仪式
B.师生一同讨论解题方法
C.学生享受课余时光
D.教师和家长就家庭教育问题进行交流

答案

B
6. 小波说：“今天老师批评我了,我要在课堂上顶撞他！”这说明他 (
B
)
A.心直口快,彰显个性
B.不能正确对待老师的批评
C.能以恰当、合理的方式与老师沟通
D.能及时向老师表达自己的观点

答案

B
7. 面对老师在学习上的指导,我们要 (
D
)
①主动参与、勤学好问
②坦诚、恰当地表达见解
③寓教于乐、相互尊重
④主动关心、理解老师
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②

答案

D
8. 对于老师的批评,下列做法正确的有 (
C
)
①反省自己,完善自我
②完全忽视,毫不在意
③理解老师的良苦用心
④保持客观冷静,与老师沟通
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

答案

C
9. 陈景润给华罗庚的信中提到,经过反复核算,发现《堆垒素数论》有一个问题的计算有错误。华罗庚表扬陈景润敢于向权威专家提意见,赞扬他做学问认真严谨的专业态度。后来,在华罗庚的亲自指导和关怀下,陈景润攻克了一个又一个数论难题,在“哥德巴赫猜想”领域作出了重大贡献。这启示我们建立良好的师生关系应 (
B
)
①真诚接受老师的引领和指导
②正确对待老师的表扬和批评
③彼此尊重、教学相长
④适应不同风格的老师
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

B