6. 小莹同学测量电流时,连接好电路,闭合开关,发现电流表指针向左偏转至图15-4-3甲所示位置,原因是电流表

正负接线柱反接
;断开开关,纠正错误后,再闭合开关,发现指针偏转至图15-4-3乙所示位置,接下来的操作是:断开开关,改接测量范围
继续进行实验。答案
正负接线柱反接 改接测量范围
解析
【解析】
闭合开关后电流表指针向左偏转,原因是电流表正负接线柱反接;纠正错误后指针偏转角度较小,说明所选量程过大,接下来应断开开关,改接测量范围继续实验。
【答案】
正负接线柱反接;改接测量范围
【知识点】
电流表的使用
【点评】
本题考查电流表的使用规范,需掌握接线柱连接、量程选择的注意事项,确保实验操作正确。
【难度系数】
0.7
闭合开关后电流表指针向左偏转,原因是电流表正负接线柱反接;纠正错误后指针偏转角度较小,说明所选量程过大,接下来应断开开关,改接测量范围继续实验。
【答案】
正负接线柱反接;改接测量范围
【知识点】
电流表的使用
【点评】
本题考查电流表的使用规范,需掌握接线柱连接、量程选择的注意事项,确保实验操作正确。
【难度系数】
0.7
7. 如图15-4-4所示,小明用柠檬自制水果电池,将电流表和一个灯泡接入,根据图中指针的偏转情况我们可以知道______(选填“A”或“B”)端为电池正极。

B
答案
B
解析
【解析】
电流表指针正向偏转,说明电流从电流表的正接线柱(“0.6”接线柱)流入,负接线柱(“-”接线柱)流出。由此可知,电流从水果电池的B端流出,根据电源外部电流从正极流出的规律,可判断B端为电池正极。
【答案】
B
【知识点】
电流表的使用、电源正负极判断
【点评】
本题结合水果电池情境,考查电流表的使用规则及电源正负极的判断,需明确电流流向与电流表指针偏转的关系,注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.7
电流表指针正向偏转,说明电流从电流表的正接线柱(“0.6”接线柱)流入,负接线柱(“-”接线柱)流出。由此可知,电流从水果电池的B端流出,根据电源外部电流从正极流出的规律,可判断B端为电池正极。
【答案】
B
【知识点】
电流表的使用、电源正负极判断
【点评】
本题结合水果电池情境,考查电流表的使用规则及电源正负极的判断,需明确电流流向与电流表指针偏转的关系,注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.7
8. 家用电器极大地方便了人们的生活,下列用电器的电流约为5A的是(
A.电视机
B.电冰箱
C.节能灯
D.空调
D
)。A.电视机
B.电冰箱
C.节能灯
D.空调
答案
D
解析
【解析】
根据常见家用电器的工作电流估算:
A. 电视机的工作电流约为0.5~1A;
B. 电冰箱的工作电流约为1A;
C. 节能灯的工作电流约为0.1~0.3A;
D. 空调的工作电流约为4~6A,接近5A。
因此电流约为5A的用电器是空调。
【答案】
D
【知识点】
常见用电器的电流估算
【点评】
本题考查对常见家用电器工作电流的了解,需结合生活常识与电学基础知识进行判断,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
根据常见家用电器的工作电流估算:
A. 电视机的工作电流约为0.5~1A;
B. 电冰箱的工作电流约为1A;
C. 节能灯的工作电流约为0.1~0.3A;
D. 空调的工作电流约为4~6A,接近5A。
因此电流约为5A的用电器是空调。
【答案】
D
【知识点】
常见用电器的电流估算
【点评】
本题考查对常见家用电器工作电流的了解,需结合生活常识与电学基础知识进行判断,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
9. 关于如图15-4-5所示的电路,下列分析正确的是(

A.只闭合$S_1$时$,L_1$发光$,L_2$不发光$,A_1$测通过$L_1$的电流
B.闭合$S_1、$$S_2$时$,L_1、$$L_2$短路,都不发光
C.只闭合$S_2$时$,L_1$发光$,L_2$不发光$,A_2$测通过$L_1$的电流
D.闭合$S_1、$$S_2$时$,L_1、$$L_2$并联$,A_1、$$A_2$示数相等
A
)。A.只闭合$S_1$时$,L_1$发光$,L_2$不发光$,A_1$测通过$L_1$的电流
B.闭合$S_1、$$S_2$时$,L_1、$$L_2$短路,都不发光
C.只闭合$S_2$时$,L_1$发光$,L_2$不发光$,A_2$测通过$L_1$的电流
D.闭合$S_1、$$S_2$时$,L_1、$$L_2$并联$,A_1、$$A_2$示数相等
答案
A
解析
【解析】
对各选项逐一分析:
A. 只闭合$S_1$时,电流路径为电源正极→$A_1$→$L_1$→$S_1$→电源负极,$L_2$未接入电路,故$L_1$发光,$L_2$不发光,$A_1$测通过$L_1$的电流,A正确;
B. 闭合$S_1、S_2$时,$L_1、L_2$并联,均发光,B错误;
C. 只闭合$S_2$时,电路处于断路状态,$L_1、L_2$都不发光,C错误;
D. 闭合$S_1、S_2$时,$L_1、L_2$并联,$A_1$测$L_1$的电流,$A_2$测$L_2$的电流,只有两灯规格相同时示数才相等,D错误。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
电路的串并联判断、电流表的使用
【点评】
本题考查电路的动态分析,需明确开关通断时的电流路径,判断电路连接方式及电流表测量对象,关键是理清不同开关状态下的电路结构。
【难度系数】
0.6
对各选项逐一分析:
A. 只闭合$S_1$时,电流路径为电源正极→$A_1$→$L_1$→$S_1$→电源负极,$L_2$未接入电路,故$L_1$发光,$L_2$不发光,$A_1$测通过$L_1$的电流,A正确;
B. 闭合$S_1、S_2$时,$L_1、L_2$并联,均发光,B错误;
C. 只闭合$S_2$时,电路处于断路状态,$L_1、L_2$都不发光,C错误;
D. 闭合$S_1、S_2$时,$L_1、L_2$并联,$A_1$测$L_1$的电流,$A_2$测$L_2$的电流,只有两灯规格相同时示数才相等,D错误。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
电路的串并联判断、电流表的使用
【点评】
本题考查电路的动态分析,需明确开关通断时的电流路径,判断电路连接方式及电流表测量对象,关键是理清不同开关状态下的电路结构。
【难度系数】
0.6
10. 下面对于电流表使用的说法,不正确的是(
A.电流表要串联接入待测电路中
B.电流表所测电流必须在它的测量范围之内
C.电流必须从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
D.使用电流表最大测量范围时,可以将电流表直接连到电源的两极上
D
)。A.电流表要串联接入待测电路中
B.电流表所测电流必须在它的测量范围之内
C.电流必须从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
D.使用电流表最大测量范围时,可以将电流表直接连到电源的两极上
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. 电流表必须串联接入待测电路中,才能准确测量电路电流,该说法正确;
B. 电流表所测电流需在其测量范围内,否则会损坏电流表,该说法正确;
C. 电流应从电流表“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,否则指针会反向偏转,该说法正确;
D. 电流表内阻极小,直接连到电源两极会造成电源短路,产生过大电流,烧坏电流表和电源,即使使用最大测量范围也不允许,该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
电流表使用规则
【点评】
本题考查电流表的正确使用规则,需牢记串联接入、量程匹配、电流方向要求及禁止直接接电源两极等要点,明确错误操作的危害。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项:
A. 电流表必须串联接入待测电路中,才能准确测量电路电流,该说法正确;
B. 电流表所测电流需在其测量范围内,否则会损坏电流表,该说法正确;
C. 电流应从电流表“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,否则指针会反向偏转,该说法正确;
D. 电流表内阻极小,直接连到电源两极会造成电源短路,产生过大电流,烧坏电流表和电源,即使使用最大测量范围也不允许,该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
电流表使用规则
【点评】
本题考查电流表的正确使用规则,需牢记串联接入、量程匹配、电流方向要求及禁止直接接电源两极等要点,明确错误操作的危害。
【难度系数】
0.8
11. 下列电路图中,能正确测量通过灯$L_2$电流的电路是(

A
)。答案
A
解析
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:电流表与灯$L_2$串联,电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出,能正确测量通过$L_2$的电流,符合要求。
选项B:电流表与灯$L_1$串联,测量的是通过$L_1$的电流,不符合要求。
选项C:电流表与灯$L_1$串联,且正负接线柱接反,无法正确测量电流,不符合要求。
选项D:电流表接在干路中,测量的是干路电流,且正负接线柱接反,不符合要求。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
电流表的使用、串并联电路电流测量
【点评】
本题考查电流表的正确使用,需牢记电流表要与被测用电器串联,且电流需从正接线柱流入、负接线柱流出,明确测量对象是解题关键。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项:
选项A:电流表与灯$L_2$串联,电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出,能正确测量通过$L_2$的电流,符合要求。
选项B:电流表与灯$L_1$串联,测量的是通过$L_1$的电流,不符合要求。
选项C:电流表与灯$L_1$串联,且正负接线柱接反,无法正确测量电流,不符合要求。
选项D:电流表接在干路中,测量的是干路电流,且正负接线柱接反,不符合要求。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
电流表的使用、串并联电路电流测量
【点评】
本题考查电流表的正确使用,需牢记电流表要与被测用电器串联,且电流需从正接线柱流入、负接线柱流出,明确测量对象是解题关键。
【难度系数】
0.7
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