8. 班级举行“诗歌中国,放飞梦想”的语文实践活动,请你参加。(9 分)
(1) 请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。(3 分)
3 月 21—22 日,本市举行了“品宋瓷观音文化 赏大英浪漫地中海美景”活动,百余名中外诗人受邀前来,近距离感受本市独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就,为诗词创作寻找鲜活的题材,为本市创作出更多值得传承的诗歌作品。

(2) 某同学根据新闻搜集整理了一些资料,其中存在一些问题,请你帮助修改。(4 分)
此次“国际诗歌周”活动,除邀请中国作协、各省作协、省委宣传部、省文化和旅游厅等单位的相关领导以及国内获奖诗人、诗歌理论家、翻译家、外国诗人等 100 余人之外,[甲]还邀请了来自省级、遂宁本地的 60 余家媒体参加了活动。[乙]活动旨在继承和弘扬悠久的诗歌文化传统,推进遂宁与世界诗歌的深入交流,上升城市文化影响力、凝聚力、创造力。
① [甲]处画线句存在句式杂糅的问题,应改为：。(2 分)
② [乙]处画线句存在搭配不当的问题,应将“”改为“”。(2 分)
(3) 浩浩是班里的小诗人,看了新闻后有了写作热情,写了下面的小诗。请你仿照画线句在横线上续写句子。(2 分)
青春年少,放飞梦想,就像春蚕结茧成蛹,期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放,畅想盛开如霞；。青春因梦想而奋进。

8.（1）本市举行活动，中外诗人为创作寻找题材
（2）①还邀请了来自省级、遂宁本地的60余家媒体参加活动
②上升 提升
（3）就像溪流奔流入海，渴望成就浩瀚

(一) 现代诗歌阅读Ⅰ(8 分)
青春万岁(节选)
王 蒙
所有的日子,所有的日子都来吧,
让我你们,用青春的金线,
和幸福的璎珞,你们。
有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,
细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,
还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……
是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子,
纷纷的心愿迷离,像春天的雨,
我们有时间,有力量,有燃烧的信念,
我们渴望生活,渴望在天上飞。
是单纯的日子,也是多变的日子,
浩大的世界,样样叫我们好奇,
从来都兴高采烈,从来不淡漠,
眼泪,欢笑,深思,全是第一次。
【注】节选自王蒙长篇小说《青春万岁》之序诗。《青春万岁》是作家王蒙的长篇小说,写于 1953 年,当时王蒙 19 岁。小说用激情洋溢的笔触描写了 20 世纪 50 年代初期的中学生的生活,充满了鲜明的时代色彩和浓郁的青春气息。
9. 诗歌中加点的“编织”一词表现了 。(2 分)
10. 赏析句中的加点词。(2 分)
我们有时间,有力量,有的信念,/我们渴望生活,渴望在天上飞。

11. 诗歌最后两行“从来都兴高采烈,从来不淡漠,/眼泪,欢笑,深思,全是第一次”体现了怎样的青春特质？(2 分)

12. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(2 分)
A. 诗人通过“金线”“璎珞”等意象,将抽象的青春物化为可触摸的瑰宝,体现了对青春的崇高礼赞。
B. 诗歌通过“小船上的歌笑”“月下校园的欢舞”等具体场景描绘,展现了青春生活的丰富多彩。
C. 诗歌中“热烈的争论”展现了年轻人思想的碰撞,“跃动的、温暖的心”则凸显了青春时期内心的激情与友善。
D. 诗歌整体语言明快而富有韵律,但“是转眼过去了的日子”“也是多变的日子”也流露出作者对青春易逝的感慨与无奈。

9. 诗人对青春日子的珍视、热爱以及主动创造美好生活的积极态度。
10. “燃烧”生动形象地写出了信念的强烈与炽热，表现了年轻人充满激情、斗志昂扬的精神状态。
11. 热情积极、不淡漠，对世界充满好奇，勇于体验一切新鲜事物。
12. D