2025年同步练习册配套检测卷八年级语文上册人教版五四制第124页答案
二、阅读(36 分)
(一)渔翁$^{①}(5 $分)
[唐]柳宗元
渔翁夜傍西岩宿,
晓汲$^{②}$清湘燃楚竹。
烟销日出不见人,
欸乃$^{③}$一声山水绿。
回看天际下中流,
岩上无心$^{④}$云相逐。
【注】① 本诗约写于诗人贬谪永州移居冉溪后。② 汲:取水。③ 欸(ǎi)乃:一说是摇橹声,一说是人长呼之声。④ 无心:指云自由自在飘动。陶渊明《归去来兮辞》中有“云无心以出岫”。
10. 诗歌前四句描述了渔翁夜宿西岩、
晓汲清湘
燃楚竹
、日出打渔的生活场景。第四句诗中的
绿
一字巧妙地将色与声关联,富有动感,奇趣横生。(3 分)
11. 柳宗元在永州写下的《江雪》和《渔翁》两首诗,都塑造了渔翁的形象。在《渔翁》中,诗人借渔翁的生活来表达自己对于自然的热爱和向往,同时也展现了自己豁达、洒脱的人生态度,体现了作者当时
平和(或超然、闲适)
的心境;《江雪》则通过描绘千山万径、人鸟绝迹的景象,以及孤舟蓑笠翁独钓寒江雪的画面,表达了自己遭受打击之后
孤独(或孤寂、不屈)
的心境。(2 分)
【注】《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

答案

10. 晓汲清湘 燃楚竹 绿
11. 平和(或超然、闲适) 孤独(或孤寂、不屈)

解析

10. 分析前四句,“晓汲清湘燃楚竹”描述清晨取水燃竹,“烟销日出不见人”写日出后烟雾消散不见渔翁,故前两空填“晓汲清湘”“燃楚竹”。第四句“欸乃一声山水绿”中,“绿”字既写山水之色,又因“欸乃一声”后呈现,将听觉与视觉关联,故第三空填“绿”。
11. 《渔翁》中渔翁生活闲适,云“无心”相逐,体现诗人超然物外的平和心境;《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的孤寂景象和独钓画面,表现诗人遭贬后的孤独、不屈心境。
(二)鹢鸟$^{①}$中计(9 分)
人有鱼池,苦群鹢窃啄食之,乃束草为人,披蓑戴笠持竿,植之池中以慑之。群鹢初回翔不敢即下,已渐审视,下啄。久之,
飞止笠上,恬$^{②}$不
惊。人有见者,
去刍人$^{③},$自披蓑、戴笠,而立池中。仍下啄,飞止如故。人随手执其足,鹢不能脱,
翼声假假$^{④}。$人曰:“先故假,今亦假耶?”
【注】① 鹢(yì)鸟:俗称鱼鹰,喜欢吃鱼。② 恬:坦然,安然的样子。③ 刍(chú)人:草人。④ 假假:拟声词,鹢挣扎时的叫声。
12. 解释文中加点的词语。(4 分)
(1)
飞止笠上(
时常、常常
)
(2) 恬不
惊(
)
(3)
去刍人(
偷偷地、暗中
)
(4)
翼声假假(
奋力、使劲
)
13. 下列加点字的用法和意义相同的一项是(
D
)(2 分)
A.
群鹢窃啄食之 何苦而不平(《愚公移山》)
B.
束草为人 今
掉尾而斗(《书戴嵩画牛》)
C. 飞止如
而知新(《论语》)
D. 窃
刍人 委而
之(《得道多助,失道寡助》)
14. 请翻译文中画线句。(1 分)
于是用草扎成一个人,(给它)披上蓑衣,戴上斗笠,拿着竹竿,把它立在池塘中用来吓唬它们。

15. 文中鹢鸟中的“计”具体是指什么(用自己的话回答)?从中我们可以得到什么启示?(2 分)
具体指人先用草人使鹢鸟习惯,再换成真人捕捉鹢鸟。启示:不能一成不变地看待事物,要警惕变化。

答案

12.(1)时常、常常 (2)被 (3)偷偷地、暗中 (4)奋力、使劲 13.D 14.于是用草扎成一个人,(给它)披上蓑衣,戴上斗笠,拿着竹竿,把它立在池塘中用来吓唬它们。 15.具体指人先用草人使鹢鸟习惯,再换成真人捕捉鹢鸟。启示:不能一成不变地看待事物,要警惕变化。

解析

12.(1)“时飞止笠上”中“时”结合语境,指时间久了鹢鸟常常飞到笠上,解释为“时常、常常”。(2)“恬不为惊”意为安然不被惊吓,“为”表被动,解释为“被”。(3)“窃去刍人”指偷偷拿走草人,“窃”解释为“偷偷地、暗中”。(4)“奋翼声假假”指鹢鸟奋力扇动翅膀,“奋”解释为“奋力、使劲”。
13.A项“苦”前者为“以……为苦”,后者为“愁”;B项“乃”前者为“于是”,后者为“竟然”;C项“故”前者为“原来的样子”,后者为“旧知识”;D项“去”均为“离开、拿走”,前者“窃去刍人”指偷偷拿走草人,后者“委而去之”指放弃并离开,意义和用法相同。
14.翻译需注意“乃”(于是)、“束草为人”(用草扎成一个人)、“植”(立)、“慑”(吓唬),整合为:于是用草扎成一个人,(给它)披上蓑衣,戴上斗笠,拿着竹竿,把它立在池塘中用来吓唬它们。
15.“计”是人先设草人让鹢鸟放松警惕,再换成真人捕捉。启示:事物是变化的,不能凭经验主观臆断。