11. 中华民族精神传承了中华传统文化血脉。下列古语的含义与中华民族精神内涵对应恰当的是(
A.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至—自强不息
B.穷则独善其身,达则兼济天下—爱好和平
C.上善若水,水善利万物而不争—勤劳勇敢
D.政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心—团结统一
A
)A.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至—自强不息
B.穷则独善其身,达则兼济天下—爱好和平
C.上善若水,水善利万物而不争—勤劳勇敢
D.政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心—团结统一
答案
A
解析
本题考察的是对中华民族精神内涵的理解及其与古语含义的对应关系。
A选项,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”表达了不断努力、永不放弃的精神,与自强不息的民族精神内涵相符。
B选项,“穷则独善其身,达则兼济天下”主要表达的是个人修养与社会责任,与爱好和平的民族精神无直接对应关系,故不选。
C选项,“上善若水,水善利万物而不争”强调的是柔和、包容的态度,与勤劳勇敢的民族精神无直接对应,故排除。
D选项,“政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心”讲的是政治兴废与民心的关系,与团结统一的民族精神不直接相关,故不选。
综上所述,只有A选项正确对应了中华民族精神的内涵。
A选项,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”表达了不断努力、永不放弃的精神,与自强不息的民族精神内涵相符。
B选项,“穷则独善其身,达则兼济天下”主要表达的是个人修养与社会责任,与爱好和平的民族精神无直接对应关系,故不选。
C选项,“上善若水,水善利万物而不争”强调的是柔和、包容的态度,与勤劳勇敢的民族精神无直接对应,故排除。
D选项,“政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心”讲的是政治兴废与民心的关系,与团结统一的民族精神不直接相关,故不选。
综上所述,只有A选项正确对应了中华民族精神的内涵。
12. 中国动画到今年已过百岁。《铁扇公主》《大闹天宫》《大鱼海棠》等中国风动画,充分运用水墨写意、民间剪纸、皮影木偶等传统艺术形式,讲述经典故事并赋予文化形象以新的内涵。这说明,在文艺创作中(
① 要汲取源远流长、博大精深的中华文化营养 ② 要坚定文化自信,不断铸就中华文化新辉煌 ③ 要采用新科技新形式满足人们的各种文化需求 ④ 要推动中华优秀传统文化创造性发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)① 要汲取源远流长、博大精深的中华文化营养 ② 要坚定文化自信,不断铸就中华文化新辉煌 ③ 要采用新科技新形式满足人们的各种文化需求 ④ 要推动中华优秀传统文化创造性发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
B
解析
本题考查对中华优秀传统文化的理解和应用。题干提到中国动画运用传统艺术形式进行创作并赋予新的内涵,这体现了汲取中华文化营养(①),坚定文化自信并铸就文化新辉煌(②),以及推动中华优秀传统文化创造性发展(④)。选项③提到采用新科技新形式满足人们的各种文化需求,题干并未强调“新科技”或“满足各种需求”,且“各种文化需求”表述过于绝对,不符合题意。因此,正确选项为①②④。
13. 山东省道德模范李伟,把助人为乐当成信念,从 16 岁开始参与志愿服务,12 年举办公益活动 1 000 余场,个人捐资捐物价值 50 万元,累计带领 4 000 名学生参与志愿服务;他自觉争当沂蒙精神的传承者、践行者和传播者,带领志愿者 7 年将沂蒙精神带进 300 多所高校,在 10 万名青年大学生心中播撒下红色种子。李伟用实际行动践行了(
① 以自强不息为核心的民族精神 ② 社会主义核心价值观倡导的友善 ③ 文明有礼这一道德行为规范④ 关爱他人,积极服务和奉献社会
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
B
)① 以自强不息为核心的民族精神 ② 社会主义核心价值观倡导的友善 ③ 文明有礼这一道德行为规范④ 关爱他人,积极服务和奉献社会
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
答案
B
解析
本题可根据民族精神的核心、社会主义核心价值观的内容、文明有礼以及关爱他人等相关知识,对各选项逐一进行分析。
选项①:民族精神的核心是爱国主义,自强不息是民族精神的重要内容,但不是核心,所以①错误。
选项②:友善是社会主义核心价值观个人层面的价值准则,李伟把助人为乐当成信念,积极参与志愿服务,体现了友善这一价值观,所以②正确。
选项③:题干主要强调的是李伟助人为乐、传承和传播沂蒙精神、带领学生参与志愿服务等行为,并未体现文明有礼这一道德行为规范,所以③错误。
选项④:李伟12年举办公益活动1000余场,个人捐资捐物,带领学生参与志愿服务,传承和传播沂蒙精神,体现了关爱他人,积极服务和奉献社会,所以④正确。
综上,②④正确,答案选B。
选项①:民族精神的核心是爱国主义,自强不息是民族精神的重要内容,但不是核心,所以①错误。
选项②:友善是社会主义核心价值观个人层面的价值准则,李伟把助人为乐当成信念,积极参与志愿服务,体现了友善这一价值观,所以②正确。
选项③:题干主要强调的是李伟助人为乐、传承和传播沂蒙精神、带领学生参与志愿服务等行为,并未体现文明有礼这一道德行为规范,所以③错误。
选项④:李伟12年举办公益活动1000余场,个人捐资捐物,带领学生参与志愿服务,传承和传播沂蒙精神,体现了关爱他人,积极服务和奉献社会,所以④正确。
综上,②④正确,答案选B。
14. “手机刷一刷,就能领到一卷垃圾袋;扫一扫袋上的专属二维码,就能实现垃圾投放源头追溯;让村民相互监督垃圾分类情况,助推农村环境变美,美丽经济崛起。”这是金华市金东区向全国推广的垃圾分类智能化管理经验。这启示我们,建设生态文明要(
A.教育优先,科教兴国
B.勤俭自强,勇担责任
C.依靠科技,共享共治
D.道德自律,开放发展
C
)A.教育优先,科教兴国
B.勤俭自强,勇担责任
C.依靠科技,共享共治
D.道德自律,开放发展
答案
C
解析
题目中描述了通过手机刷一刷领取垃圾袋、扫二维码实现垃圾投放源头追溯以及村民相互监督垃圾分类的情况,这体现了科技在垃圾分类管理中的应用,以及村民共同参与监督的共享共治理念。A选项“教育优先,科教兴国”与题意不符;B选项“勤俭自强,勇担责任”没有突出科技和共享共治;D选项“道德自律,开放发展”也不符合题意中科技应用和共同治理的特点。C选项“依靠科技,共享共治”准确概括了题意。
15. 习近平总书记强调,环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。对此,下列认识正确的是(
① 肆意破坏环境就是走向自我毁灭 ② 环境是最大的民生,是现阶段一切工作的中心
③ 全社会都要增强环保意识 ④ 美丽中国靠我们共同创造
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
C
)① 肆意破坏环境就是走向自我毁灭 ② 环境是最大的民生,是现阶段一切工作的中心
③ 全社会都要增强环保意识 ④ 美丽中国靠我们共同创造
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
C
解析
本题考查生态文明建设相关知识。①正确,破坏环境危害人类生存发展,是自我毁灭;②错误,现阶段我国一切工作的中心是经济建设,不是环境;③正确,保护环境需要全社会增强环保意识;④正确,建设美丽中国需要共同努力。排除②,①③④正确,选C。
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