6. 实验探究是学习化学的重要方法。以下均为初中化学常见的实验，下列实验不能达到实验目的的是()。


A.验证水的组成　　　
B.验证二氧化碳能与氢氧化钠反应　　　
C.测定空气里氧气的含量　　　
D.验证生石灰和水反应放热

6.C

7. 分类、归纳是学习化学的有效方法。如图，甲、乙、丙均为初中化学常见的纯净物，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为初中化学常见的反应。下列说法错误的是()。


A.若甲、乙为气体且反应Ⅰ可通过植物光合作用实现，则丙一定为非金属氧化物
B.若丙为食盐的主要成分，则甲、乙溶液的pH都可能大于7
C.若乙和丙是常用的灭火剂，则甲可能是有机物燃料
D.若甲属于碱，乙属于盐，且二者均可用作建筑材料，则反应Ⅲ一定属于中和反应

7.D

8. 废弃的电路板中含有金属铜，工业上利用$FeCl_3$溶液腐蚀电路板，为了回收金属$Cu$和重新得到$FeCl_3$溶液，设计工艺流程如图所示。已知：$Cu+2FeCl_3\longrightarrow CuCl_2+2FeCl_2$，$Fe+2FeCl_3\longrightarrow3FeCl_2$，$2FeCl_2+Cl_2\longrightarrow2FeCl_3$。

后续操作：将滤液甲与滤液乙混合，再通入足量的$Cl_2$，重新得到$FeCl_3$溶液。
下列说法正确的是()。

A.反应1后的废液中一定含有三种溶质
B.酸X可以为稀盐酸或稀硫酸
C.滤液甲与滤液乙中的溶质一定相同
D.重新得到的$FeCl_3$的质量与加入的$FeCl_3$质量相等

8.C

选项分析：
A：反应1为$Cu+2FeCl_3=CuCl_2+2FeCl_2$，若$FeCl_3$恰好完全反应，废液中溶质为$CuCl_2$和$FeCl_2$，共两种，A错误。
B：酸X需与Fe反应生成$FeCl_2$（避免引入新杂质），若用稀硫酸会生成$FeSO_4$，导致滤液乙含$SO_4^{2-}$，后续无法得到纯净$FeCl_3$，B错误。
C：反应2中过量Fe与$CuCl_2$、可能剩余的$FeCl_3$反应，生成$FeCl_2$和Cu，过滤后滤液甲溶质为$FeCl_2$；反应3中酸X（稀盐酸）与过量Fe反应生成$FeCl_2$和$H_2$，过滤后滤液乙溶质为$FeCl_2$，两者溶质相同，C正确。
D：反应过程中Fe参与反应生成$FeCl_2$，通入$Cl_2$后$FeCl_2$转化为$FeCl_3$，重新得到的$FeCl_3$质量大于初始加入量，D错误。
答案：C