1. 下列词语中加点字读音正确的一项是(
A.归巢$\underset{\cdot}{}$(cáo)
B.芦苇$\underset{\cdot}{}$(wěi)
C.霸占$\underset{\cdot}{}$(zàn)
D.剪秋罗$\underset{\cdot}{}$(nuó)
B
)A.归巢$\underset{\cdot}{}$(cáo)
B.芦苇$\underset{\cdot}{}$(wěi)
C.霸占$\underset{\cdot}{}$(zàn)
D.剪秋罗$\underset{\cdot}{}$(nuó)
答案
B
解析
本题可根据对词语中加点字读音的掌握来逐一分析选项。
选项A:“归巢”的“巢”读音为“cháo”,而不是“cáo”,所以选项A错误。
选项B:“芦苇”的“苇”读音为“wěi”,该选项读音正确。
选项C:“霸占”的“占”读音为“zhàn”,不是“zàn”,所以选项C错误。
选项D:“剪秋罗”的“罗”读音为“luó”,不是“nuó”,所以选项D错误。
选项A:“归巢”的“巢”读音为“cháo”,而不是“cáo”,所以选项A错误。
选项B:“芦苇”的“苇”读音为“wěi”,该选项读音正确。
选项C:“霸占”的“占”读音为“zhàn”,不是“zàn”,所以选项C错误。
选项D:“剪秋罗”的“罗”读音为“luó”,不是“nuó”,所以选项D错误。
2. 下列说法中错误的一项是(
A.《花牛歌》描写花牛在草地里“坐”“眠”“走”“做梦”的有趣画面,体现了诗人对自由生活的向往。
B.《秋晚的江上》中“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”,把芦苇人格化,增添了诗歌的情趣与生机。
C.《花牛歌》里“花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜”,“滴溜溜”用词普通,没能凸显花牛的活泼。
D.《秋晚的江上》通过描写归鸟、斜阳、芦苇等,营造出黄昏江景宁静而优美的氛围。
C
)A.《花牛歌》描写花牛在草地里“坐”“眠”“走”“做梦”的有趣画面,体现了诗人对自由生活的向往。
B.《秋晚的江上》中“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”,把芦苇人格化,增添了诗歌的情趣与生机。
C.《花牛歌》里“花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜”,“滴溜溜”用词普通,没能凸显花牛的活泼。
D.《秋晚的江上》通过描写归鸟、斜阳、芦苇等,营造出黄昏江景宁静而优美的氛围。
答案
C
解析
A项,《花牛歌》通过花牛“坐”“眠”“走”“做梦”等动作,展现了花牛在草地的自在,体现诗人对自由生活的向往,说法正确。B项,“妆成一瞬的红颜了”将芦苇拟人化,赋予其人的动作,增添了情趣与生机,正确。C项,“滴溜溜”生动形象地写出了花牛尾巴甩动的灵活,凸显了花牛的活泼,该项说法错误。D项,《秋晚的江上》描写归鸟、斜阳、芦苇等景物,营造了宁静优美的黄昏江景氛围,正确。
二、阅读短文,完成练习。
枫叶如丹(节选)
袁鹰
春天,绿的世界。
秋天,丹的世界。
绿,是播种者的颜色,是( )的颜色。人们说它是( ),是青春,是生命,这是至理名言。
到夏季,绿得更浓,更深,更密。生命在丰富,在充实。生命,在蝉鸣蛙噪中翕动,在炽热和郁闷中成长,在雷鸣雨骤中经受考验。
于是,凉风起天末,秋天来了。
于是,万山红遍,枫叶如丹,落木萧萧,赤城霞起。
丹,是( )的颜色,是( )的颜色,是收获者的颜色,又是孕育着新的生命的颜色。
单纯是色彩的变化、更替、转换以至循环吗?
撒种,发芽,吐叶,开花,结果。
孕育,诞生,长大,挫折,成熟。
天地万物,人间万事,无一不是贯穿这个共同的过程。
1. 根据短文内容,选择恰当的词语填入文中的括号里。
A. 希望 B. 成熟 C. 开拓者 D. 果实
2. 短文里,从“绿”过渡到“丹”,主要是随着(
A. 昼夜 B. 季节 C. 天气 D. 地域
3. 秋天,“枫叶如丹”,“丹”指的是
4. 联系生活想想:“绿”和“丹”分别象征人生中的哪个阶段? 在“绿”的人生阶段,应该用怎样的态度面对呢?
枫叶如丹(节选)
袁鹰
春天,绿的世界。
秋天,丹的世界。
绿,是播种者的颜色,是( )的颜色。人们说它是( ),是青春,是生命,这是至理名言。
到夏季,绿得更浓,更深,更密。生命在丰富,在充实。生命,在蝉鸣蛙噪中翕动,在炽热和郁闷中成长,在雷鸣雨骤中经受考验。
于是,凉风起天末,秋天来了。
于是,万山红遍,枫叶如丹,落木萧萧,赤城霞起。
丹,是( )的颜色,是( )的颜色,是收获者的颜色,又是孕育着新的生命的颜色。
单纯是色彩的变化、更替、转换以至循环吗?
撒种,发芽,吐叶,开花,结果。
孕育,诞生,长大,挫折,成熟。
天地万物,人间万事,无一不是贯穿这个共同的过程。
1. 根据短文内容,选择恰当的词语填入文中的括号里。
A. 希望 B. 成熟 C. 开拓者 D. 果实
2. 短文里,从“绿”过渡到“丹”,主要是随着(
B
)变化来体现的。A. 昼夜 B. 季节 C. 天气 D. 地域
3. 秋天,“枫叶如丹”,“丹”指的是
红
色。我还知道,此时果园里苹果
如丹,花园里一串红
如丹。4. 联系生活想想:“绿”和“丹”分别象征人生中的哪个阶段? 在“绿”的人生阶段,应该用怎样的态度面对呢?
“绿”象征成长阶段,“丹”象征成熟阶段。应努力学习,积极向上。
答案
1.CADB 2.B 3.红;苹果;一串红 4.“绿”象征成长阶段,“丹”象征成熟阶段。应努力学习,积极向上。
解析
1. 绿是播种者和开拓者的颜色,与青春、生命并列的是希望;丹是果实、成熟和收获者的颜色。2. 绿对应春天,丹对应秋天,是季节变化。3. 丹即红色,果园红色果实如苹果,花园红色花卉如一串红。4. 绿象征成长阶段,丹象征成熟阶段,绿的阶段应积极努力。
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