1. 填空题.
(1)某食品店购进 2000 箱苹果,从中任取 10 箱,称得质量(单位:kg)分别为 16,16.5,14.5,13.5,15,16.5,15.5,14,14,14.5.若每千克苹果售价为 2.8 元,则利用样本平均数估计这批苹果的销售额是
(2)某校为了解 1300 名学生课外阅读的情况,随机调查了 50 名学生一周的课外阅读时间,并绘制了如图所示的条形统计图,根据图中数据,估计该校 1300 名学生一周的课外阅读时间不小于 7 h 的人数是

(3)某校为了解学生是否知道 6 月 5 日是“世界环境日”,从该校 1200 名学生中随机抽查了 80 名,结果显示有 2 名学生不知道.由此,估计该校约有
(4)某校在今年五四青年节开展了“好书伴我成长”的读书活动.为了解八年级 450 名学生的读书情况,随机调查了八年级 50 名学生本学期读书的册数,并将统计数据制成了扇形统计图,则该校八年级学生读书册数等于 3 的约有

(1)某食品店购进 2000 箱苹果,从中任取 10 箱,称得质量(单位:kg)分别为 16,16.5,14.5,13.5,15,16.5,15.5,14,14,14.5.若每千克苹果售价为 2.8 元,则利用样本平均数估计这批苹果的销售额是
84000
元.(2)某校为了解 1300 名学生课外阅读的情况,随机调查了 50 名学生一周的课外阅读时间,并绘制了如图所示的条形统计图,根据图中数据,估计该校 1300 名学生一周的课外阅读时间不小于 7 h 的人数是
520
.(3)某校为了解学生是否知道 6 月 5 日是“世界环境日”,从该校 1200 名学生中随机抽查了 80 名,结果显示有 2 名学生不知道.由此,估计该校约有
30
名学生不知道 6 月 5 日是“世界环境日”.(4)某校在今年五四青年节开展了“好书伴我成长”的读书活动.为了解八年级 450 名学生的读书情况,随机调查了八年级 50 名学生本学期读书的册数,并将统计数据制成了扇形统计图,则该校八年级学生读书册数等于 3 的约有
153
名.答案
1.
(1)84 000
(2)520
(3)30
(4)153
(1)84 000
(2)520
(3)30
(4)153
2. 选择题.
(1)某校七年级共有 320 名学生参加数学测试,随机抽取 50 名学生的成绩进行统计,其中 15 名学生成绩达到优秀,估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数是(
A. 50
B. 64
C. 90
D. 96
(2)某科研小组为了考查某湖泊中野生鱼的数量,从中捕捞 200 条,做上标记后放回湖里,经过一段时间,再从中捕捞 300 条,发现有标记的鱼有 15 条,估计该湖泊中野生鱼的数量是(
A. 8000 条
B. 4000 条
C. 2000 条
D. 1000 条
(3)李大伯承包了一个果园,种植了 100 棵樱桃树,今年已进入收获期.收获时,从中任选并采摘了 10 棵树的樱桃,分别称得每棵树所产樱桃的质量如下表:
|序号|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|
|质量/kg|14|21|27|17|18|20|19|23|19|22|
据调查,市场上今年樱桃的批发价格为每千克 15 元.用所学的统计知识估计今年此果园樱桃的总产量与按批发价格销售樱桃所得的总收入分别为(
A. 200 kg,3000 元
B. 1900 kg,28500 元
C. 2000 kg,30000 元
D. 1850 kg,27750 元
(1)某校七年级共有 320 名学生参加数学测试,随机抽取 50 名学生的成绩进行统计,其中 15 名学生成绩达到优秀,估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数是(
D
)A. 50
B. 64
C. 90
D. 96
(2)某科研小组为了考查某湖泊中野生鱼的数量,从中捕捞 200 条,做上标记后放回湖里,经过一段时间,再从中捕捞 300 条,发现有标记的鱼有 15 条,估计该湖泊中野生鱼的数量是(
B
)A. 8000 条
B. 4000 条
C. 2000 条
D. 1000 条
(3)李大伯承包了一个果园,种植了 100 棵樱桃树,今年已进入收获期.收获时,从中任选并采摘了 10 棵树的樱桃,分别称得每棵树所产樱桃的质量如下表:
|序号|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|
|质量/kg|14|21|27|17|18|20|19|23|19|22|
据调查,市场上今年樱桃的批发价格为每千克 15 元.用所学的统计知识估计今年此果园樱桃的总产量与按批发价格销售樱桃所得的总收入分别为(
C
)A. 200 kg,3000 元
B. 1900 kg,28500 元
C. 2000 kg,30000 元
D. 1850 kg,27750 元
答案
2.
(1)D
(2)B
(3)C
(1)D
(2)B
(3)C
登录