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五、给加点的字选择正确的解释。(填序号)
1.
2.
3.
1.
固
然(C
) A. 结实；牢固 B. 坚决地；坚定地 C. 本来；原来2.
榆
关(B
) A. 门闩(shuān) B. 关口、要塞 C. 姓氏3.
涨
潮(A
) A. (水位)升高 B. (物价)提高 C. 多出；超出答案
1. C；2. B；3. A
解析
1.“固然”一词中“固”的意思，根据语境和词语含义，“固然”表示承认某个事实，引起下文转折，这里“固”的意思是本来、原来。所以“固然”中“固”选C。
2. “榆关”是一个特定的地理名称，“关”在这里指的是关口、要塞。所以“榆关”中“关”选B。
3. “涨潮”描述的是潮水水位上升的自然现象，“涨”在“涨潮”这个词里就是（水位）升高的意思。所以“涨潮”中“涨”选A。
2. “榆关”是一个特定的地理名称，“关”在这里指的是关口、要塞。所以“榆关”中“关”选B。
3. “涨潮”描述的是潮水水位上升的自然现象，“涨”在“涨潮”这个词里就是（水位）升高的意思。所以“涨潮”中“涨”选A。
六、写出下面诗词句的意思。
1. 随意春芳歇,王孙自可留。
2. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
1. 随意春芳歇,王孙自可留。
春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中的王孙（诗人自指）自可以久留。
2. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
答案
1. 春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中的王孙（诗人自指）自可以久留。
2. 渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
2. 渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
七、读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例：一只画眉飞来飞去,还唱着歌。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1. 乌云密布,行人行色匆匆。
2. 轮船在海面上行驶。
例：一只画眉飞来飞去,还唱着歌。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1. 乌云密布,行人行色匆匆。
天空中的乌云迅速集结，越聚越厚，眼看一场大雨就要来临。路上的行人纷纷加快了脚步，有的紧紧攥着被风吹得歪斜的雨伞，有的用手护着头一路小跑，还有的焦急地四处张望着，想找个地方暂时避避雨，整个街道都弥漫着匆忙的气息。
2. 轮船在海面上行驶。
一艘巨大的轮船缓缓驶离港口，平稳地行驶在广阔的海面上。船身切开碧绿的海水，激起层层白色的浪花，像一条银色的带子在船尾延伸。甲板上，几位乘客正凭栏远眺，享受着海风的吹拂，海鸥在轮船上空盘旋鸣叫，为这趟旅程增添了几分生机。
答案
1. 天空中的乌云迅速集结，越聚越厚，眼看一场大雨就要来临。路上的行人纷纷加快了脚步，有的紧紧攥着被风吹得歪斜的雨伞，有的用手护着头一路小跑，还有的焦急地四处张望着，想找个地方暂时避避雨，整个街道都弥漫着匆忙的气息。
2. 一艘巨大的轮船缓缓驶离港口，平稳地行驶在广阔的海面上。船身切开碧绿的海水，激起层层白色的浪花，像一条银色的带子在船尾延伸。甲板上，几位乘客正凭栏远眺，享受着海风的吹拂，海鸥在轮船上空盘旋鸣叫，为这趟旅程增添了几分生机。
2. 一艘巨大的轮船缓缓驶离港口，平稳地行驶在广阔的海面上。船身切开碧绿的海水，激起层层白色的浪花，像一条银色的带子在船尾延伸。甲板上，几位乘客正凭栏远眺，享受着海风的吹拂，海鸥在轮船上空盘旋鸣叫，为这趟旅程增添了几分生机。
八、根据课文内容填空。
1. 《山居秋暝》让我们感受到作者
2. 《枫桥夜泊》中的
3. 《长相思》的作者是
1. 《山居秋暝》让我们感受到作者
寄情山水田园、怡然自得
的心情。2. 《枫桥夜泊》中的
月落乌啼霜满天
,江枫渔火对愁眠
让我们体会到诗人的思乡之情。3. 《长相思》的作者是
纳兰性德
,词中借描写天气表达了作者对故乡的思念与依恋之情的句子是风一更
,雪一更
,聒碎乡心梦不成
。答案
1. 寄情山水田园、怡然自得
2. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
3. 纳兰性德，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成
2. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
3. 纳兰性德，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成
解析
1. 《山居秋暝》通过描绘秋雨初晴后山村的旖旎风光，体现作者寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的心情。
2. 《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“愁”字及景物描写体现思乡之情。
3. 《长相思》作者纳兰性德，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”借风雪天气表达思乡与依恋。
2. 《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“愁”字及景物描写体现思乡之情。
3. 《长相思》作者纳兰性德，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”借风雪天气表达思乡与依恋。
九、阅读课文片段,完成习题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
1. 这段话中描写鸟的颜色的词有
2. 三个“有的”构成了
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
1. 这段话中描写鸟的颜色的词有
花、黑
,描写鸟的动作的词有站、叫、飞、扑
。2. 三个“有的”构成了
排比
句,写出了鸟的各种姿态或动作
,让我们感受到了“鸟的天堂”里鸟生活得自由快乐
,表达了作者对“鸟的天堂”的热爱和赞美之情
。答案
1.
花、黑；站、叫、飞、扑。
2.
排比；姿态或动作；自由快乐；对“鸟的天堂”的热爱和赞美之情。
花、黑；站、叫、飞、扑。
2.
排比；姿态或动作；自由快乐；对“鸟的天堂”的热爱和赞美之情。
