一、阅读古文，完成练习。
孔融让梨
融四岁时，值①祖父六十寿诞，宾客盈②门。一盘酥梨，置③于寿台之上，母令融分之。融遂④按而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故⑤？融从容⑥对曰：，尊老敬长，为人之道⑦也！父大喜。
【注释】①值：遇，遇到。②盈：满。③置：放置，摆放。④遂：于是，就。⑤故：缘故，原因。⑥从容：不慌不忙很镇定的样子。⑦道：道理。
1. 把原文和译文用线连起来。
尊老敬长 每个人都得到他所需要的东西
宾客盈门 唯独自己的是最小的
唯己独小 尊敬老人和比自己年长的人
各得其所 宾客挤满门庭
2. 文中第一处横线上应填()。
A. 远近亲疏 B. 长幼次序 C. 高矮胖瘦
3. 文中第二处横线上应填()。
A. 先来后到，不偏不倚
B. 树有高低，人有老幼
C. 梨有大小，人有亲疏
4. 这篇古文写的是一件什么事？
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5. 你觉得孔融是一个怎样的孩子？
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1. 尊老敬长—尊敬老人和比自己年长的人；宾客盈门—宾客挤满门庭；唯己独小—唯独自己的是最小的；各得其所—每个人都得到他所需要的东西。
2. B
3. B
4. 孔融四岁时，在祖父寿宴上分梨，按长幼次序分，自己拿最小的，因为他认为要尊老敬长。
5. 孔融是一个懂事、尊敬长辈的孩子。

1. 先理解古文和注释中的词语意思，“尊老敬长”即尊敬老人和长辈；“宾客盈门”指宾客很多挤满门庭；“唯己独小”是只有自己的梨小；“各得其所”是每个人都得到合适的。据此连线。
2. 孔融让梨的核心是按年龄大小分梨，“长幼次序”符合故事主旨，A、C不符合。
3. 孔融解释分梨原因应体现年龄差异，“树有高低，人有老幼”最恰当，A说顺序，C说亲疏，均不符。
4. 概括事件要素：人物（孔融）、时间（四岁）、事件（分梨，自己选小的）、原因（尊老敬长）。
5. 从孔融主动把大梨分给长辈，自己要小梨的行为，可看出他懂事、尊敬长辈。