3. 下列句子的修辞手法判断有误的一项是(
A.心既到矣,眼口岂不到乎?( 反问)
B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。( 比喻)
C.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。( 排比)
D.对像我这样如饥似渴阅读的少年来说,它的功用更是不言而喻。( 比喻)
D
)。(2 分)A.心既到矣,眼口岂不到乎?( 反问)
B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。( 比喻)
C.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。( 排比)
D.对像我这样如饥似渴阅读的少年来说,它的功用更是不言而喻。( 比喻)
答案
四、3 D
五、照样子写句子。(6 分)
例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
1. 一本你喜爱的书就是
例:一本你喜爱的书就是一位朋友。
书是朋友。
2. 我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。
3. 仿照下面的句子写一句话。
例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
1. 一本你喜爱的书就是
一把打开知识大门的钥匙
,也是你攀登知识高峰的阶梯
。例:一本你喜爱的书就是一位朋友。
书是朋友。
2. 我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。
读物是小画片。
3. 仿照下面的句子写一句话。
例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
示例:我们赞美长江,赞美她的襟怀宽广,赞美她的气势磅礴,赞美她的无穷力量。
答案
五、1 一把打开知识大门的钥匙 你攀登知识高峰的阶梯
2 读物是小画片。
3 示例:我们赞美长江,赞美她的襟怀宽广,赞美她的气势磅礴,赞美她的无穷力量。
2 读物是小画片。
3 示例:我们赞美长江,赞美她的襟怀宽广,赞美她的气势磅礴,赞美她的无穷力量。
六、把下面的句子整理成一段通顺的话。(5 分)
(
(
(
(
(
(
2
)他每写完一篇文章,便把它贴在卧室的墙上,随时看,随时改。(
1
)宋朝大文学家欧阳修,写作态度十分严谨。(
5
)他笑着回答:“不是怕先生生气,而是怕后生笑话啊!”(
3
)到了晚年,他更有学问了,又拿出以前写的文章来修改。(
4
)他的妻子关切地问:“难道还怕先生生气吗?”答案
六、2 1 5 3 4
七、根据课文内容填空。(13 分)
1. “敏而好学,不耻下问”这句话是
2. 默而识之,
3. 宋代学者朱熹说过,读书有三到,谓
4. 冰心奶奶指导儿童读书的方法,只有九个字,就是
5. 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
1. “敏而好学,不耻下问”这句话是
孔子
说的,出自《论语
》一书。意思是说天资聪明而又好学,不以向地位、学问比自己低的人请教为耻
。2. 默而识之,
学而不厌
,诲人不倦
。3. 宋代学者朱熹说过,读书有三到,谓
心到
、眼到
、口到
。4. 冰心奶奶指导儿童读书的方法,只有九个字,就是
读书好
、多读书
、读好书
。5. 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许
?为有源头活水来
。答案
七、1 孔子 论语 天资聪明而又好学,不以向地位、学问比自己低的人请教为耻
2 学而不厌 诲人不倦
3 心到 眼到 口到
4 读书好 多读书 读好书
5 问渠那得清如许 为有源头活水来
2 学而不厌 诲人不倦
3 心到 眼到 口到
4 读书好 多读书 读好书
5 问渠那得清如许 为有源头活水来
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