3. 讨论
(1) 假设上题图中虚线为河流,村庄设计了A和B两条引水路线,你认为哪一条更合适？说出理由。
(2) 上题图中甲、乙两地拟修建一条乡村公路,判断图中所示规划路线是否合适,如果不合适请在图中规划一条合理的路线,并说明理由。

(1)A 路线更合适。理由：A 路线由地势高处向地势低处引水，可实现自流引水。
(2)不合适。应在甲、乙两地之间沿等高线平行方向修建（画图略，即路线大致与等高线平行）。理由：这样修建公路坡度小，工程量小，行车更安全。

某校地理兴趣小组计划到学校附近地区进行野外考察。下图为该地区等高线地形图。读图,完成(1)～(3)题。

(1) 同学们晚上宿营时,没有选择a处,主要原因是()
A. a位于鞍部,地形复杂
B. a位于山脊,风力强大
C. a位于陡崖,地势陡峭
D. a位于河谷,山洪威胁大
(2) 图中A点和B点的相对高度为()
A. 300米
B. 400米
C. 600米
D. 700米
(3) 该地区的主要地形类型是。

(1)C
(2)B
(3)山地

学习任务三：分层设色地形图(目标3)
1. 读图
读课本第58页图3.22分层设色地形图,完成下列要求。
(1) 定义：在绘有等高线和等深线的地图上,按照不同的和,着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色,表示地面和海底起伏的形态的地图。
(2) 作用：可以了解某一地区的海拔和相对高度,还能直观地看出地势高低起伏的大致趋势,识别出不同的类型。
① 图中地势高低起伏的大致趋势是高,低。
② 图中蓝色代表,绿色代表,山地用表示,丘陵用表示。
2. 绘图
读地形剖面图的绘制方法图,完成下列要求。

(1) 地形剖面图是以为基础转绘而成的。它是按一定比例沿着地表某一方向所做的垂直断面图。
(2) 作用：能够直观地表示地面和。
(3) 结合绘制剖面图的步骤,试着补充完整上面的地形剖面图。
① 画直线：在等高线地形图上,根据需要画出一条断面方向线(剖面线),即AB线。
② 定高度：在绘制剖面图的纸上,画出一条水平线作为断面方向线(AB线),再画出一条与AB线相垂直的高度标尺(即剖面图高度表)。
③ 做垂线：把等高线图上AB剖面线与每一条等高线(等深线)相交的各点,做垂直线与高度标尺的相应高度线相交。
④ 连剖线：把各垂直线的交点用尽量接近实际的平滑曲线连接起来,就绘出了剖面线。
(4) 从上图可以看出,由A到B地势先,后；图中A所在山坡比B所在山坡坡度更。

1.(1)海拔 深度 (2)地形 ①中间 两侧 ②海洋 平原 褐色 黄色 2.(1)等高线地形图 (2)高低起伏 坡度陡缓 (4)升高 降低 陡

1.(1)分层设色地形图按不同海拔和深度着不同颜色；(2)可识别地形类型，地势大致中间高两侧低，蓝色代表海洋、绿色代表平原、山地用褐色、丘陵用黄色。2.地形剖面图以等高线地形图为基础，能表示高低起伏和坡度陡缓；A到B地势先升高后降低，A坡等高线密集坡度更陡。