一、在括号里填写恰当的同音字。
1. líng：()俐 ()晨 ()听 ()巧
2. zōng：()迹 ()合 ()榈 正()
3. róng：()和 ()液 ()岩 光()

1. 伶、凌、聆、灵
2. 踪、综、棕、宗
3. 融、溶、熔、荣

1. 对于“líng”的同音字填写：
第一个空，根据常用词语，“伶俐”是常见搭配，故填写“伶”。
第二个空，描述早晨常用“凌晨”，故填写“凌”。
第三个空，“聆听”是常用词，表示听，故填写“聆”。
第四个空，与“巧”搭配，常用“灵巧”，故填写“灵”。
2. 对于“zōng”的同音字填写：
第一个空，与“迹”搭配，常用“踪迹”，故填写“踪”。
第二个空，与“合”搭配，在这里“综合”是合适的选择，故填写“综”。
第三个空，植物名中，“棕榈”是常见词汇，故填写“棕”。
第四个空，与“正”搭配，常用“正宗”，故填写“宗”。
3. 对于“róng”的同音字填写：
第一个空，与“和”搭配，常用“融合”或“融洽”，根据语境“融洽”更偏向于描述关系，而题目中无特定语境，但“融合”亦合理，考虑到常见性，选择“融（而此处实际应考虑与后文或常见搭配，‘融洽’为描述关系，题目未指明，但‘融’字本身无误，且‘融合’也是正确词，故判断为‘融’的适用性）”，实际填写时直接按“融”的常用性处理，填写“融”。
第二个空，与“液”搭配，显然为“溶液”，故填写“溶”。
第三个空，与“岩”搭配，地质学术语中“熔岩”是常见词汇，故填写“熔”。
第四个空，与“光”搭配，常用“光荣”或“光容”（但“光容”非标准词），根据常用性选择“荣”（光荣），故填写“荣”。

二、用“√”给加点字选择正确的读音或字义。
1. 他摇摇(huǎng huàng)晃地走出了家门,屋外太阳明(huǎng huàng)晃地照耀着大地。
2. 刚包(zā zhā)好伤口的车夫,向爸爸和伯父道了谢,就挣(zhā zhá)着起身拉车回家。
3. 我(本来的 向来)不知道天下有这许多新鲜的事……
4. 西瓜有这样危险的经历,我先前(独 仅)知道他在水果店里出卖罢了。

1.huàng√ huǎng√ 2.zā√ zhá√ 3.向来√ 4.仅√

1."晃"读"huàng"时表示摇动，"摇晃"的"晃"选"huàng"；读"huǎng"时表示明亮、闪耀，"明晃晃"的"晃"选"huǎng"。2."扎"读"zā"时指捆、束，"包扎"的"扎"选"zā"；读"zhá"时指用力支撑，"挣扎"的"扎"选"zhá"。3."素不知道"中"素"是向来的意思。4."单知道"中"单"是仅的意思。

1. 下列没有错别字的一项是()。

A.安详 追掉 慈祥 一望无际
B.束缚 师傅 敷衍 囫囵吞枣
C.郑重 橱房 退缩 清清楚楚

B

本题可根据对词语中字词写法的掌握，逐一分析选项找出没有错别字的一项。
选项A：“追掉”应写作“追悼”，“悼”有悲痛地怀念之意，“追悼”指沉痛地怀念（死者以往的各种情怀）。所以选项A有错别字。
选项B：该选项中所有词语均无错别字。
选项C：“橱房”应写作“厨房”，“厨”指做饭菜的场所，“厨房”就是烹制菜肴饭食之处。所以选项C有错别字。

2. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()。

A.我读书时经常不关注细节,与同学交流心得时总是张冠李戴。
B.车夫那的脸上,出现了难以忍受的痛苦。
C.青天上面,有着无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。

A

A项中“恍然大悟”指突然明白，与“不关注细节”“张冠李戴”表意矛盾，运用不恰当；B项“饱经风霜”形容车夫经历多，符合语境；C项“清清楚楚”形容看得明白，恰当。

3. “他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”对句子理解不正确的一项是()。

A.这句话表达了“我”对深宅大院里的生活不满。
B.这句话表现了“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
C.这句话说明“我”与往常的朋友对闰土的生活充满嫉妒。

C

本题可通过对句子含义的理解，分析每个选项是否符合句子表达的意思。该句子表达了“我”和往常的朋友生活空间有限，只能看到院子里高墙上的四角天空，而闰土在海边经历了许多“我们”不知道的事，体现出“我”对自身生活环境的不满以及对闰土那种丰富多彩生活的向往。A选项，从“只看见院子里高墙上的四角的天空”能体会到“我”对深宅大院生活的不满，该选项正确；B选项，“我”对闰土在海边的事一无所知，侧面表现出“我”对丰富多彩农村生活的向往，该选项正确；C选项，句子中并没有体现出“我”与往常朋友对闰土生活的嫉妒，该选项错误。