2025年自我提升与评价七年级道德与法治上册人教版第109页答案
1. 某校德育处给全校学生布置的2024年寒假德育作业清单如下：
作业一：参与一次乡村农耕体验活动。
作业二：为家人做一道菜,记录过程和感受。
作业三：参加一次社区迎新年大扫除活动。
这些德育作业旨在让学生
D

① 巩固书本知识,提升学业成绩
② 行使劳动权利,获取劳动报酬
③ 增强劳动意识,体会劳动价值
④ 感悟劳动是一切幸福的源泉
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

D

解析

本题考查对劳动的认识和理解。德育作业清单中的三项作业都涉及劳动，旨在让学生通过参与劳动，增强劳动意识，体会劳动的价值，感悟劳动是一切幸福的源泉。③④说法正确且符合题意；①说法错误，这些德育作业并不是为了巩固书本知识，提升学业成绩；②说法错误，这些德育作业并不是为了行使劳动权利，获取劳动报酬。
2. 美好生活是靠劳动创造的。农民在田里忙碌,工人在生产一线作业,科研工作者在实验室做研究,交通警察在马路上执勤……这启发我们
B

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

B

解析

题目强调美好生活靠劳动创造，不同职业的人通过劳动贡献社会。①“增强劳动观念，提高劳动能力”符合劳动的重要性；②“体验农业活动，创造经济效益”局限于农业且“创造经济效益”非核心；③“弘扬劳动精神，创造美好未来”呼应“美好生活靠劳动创造”；④“塑造完美人格”超出七年级上册第十三课“劳动成就今天”的内容，该课未强调“完美人格”。故①③正确。
3. “敦煌之女”常沙娜沿着父亲曾经走过的路,几十年如一日,用画笔将敦煌之美带出了沙漠,“一生择一事,一世倾芳华”。常沙娜的事迹表明(
A
)
A.要在劳动中创造人生价值
B.要不断调整人生态度
C.要在奉献中成就完美人生
D.要不断改变人生目标

答案

A

解析

本题考查了人生价值的相关知识点。常沙娜几十年如一日，用画笔将敦煌之美带出了沙漠，体现了她在劳动中创造人生价值，在奉献中实现自己的人生意义。A选项“要在劳动中创造人生价值”符合题意；B选项“要不断调整人生态度”在材料中未体现；C选项“要在奉献中成就完美人生”表述正确，但材料更侧重于通过劳动和奉献创造价值，C选项不如A选项直接准确；D选项“要不断改变人生目标”与材料中常沙娜坚持一事相悖。所以最符合题意的是A选项。
4. “劳动创造幸福,实干成就伟业”“幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造”。关于劳动,下列说法正确的是(
A
)
① 劳动创造美好生活,是幸福的源泉
② 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的
③ 只要具备实干精神,就能创造美好的未来
④ 努力成为脑力劳动者,为国家和社会作更多贡献
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

答案

A

解析

本题考查对劳动的认识和理解。①正确，劳动是创造美好生活的重要手段，是幸福的源泉；②正确，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；③说法过于绝对，实干精神是创造美好未来的重要条件，但不是唯一条件；④说法错误，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都在为国家和社会发展作出贡献，都值得我们尊敬和学习。因此，①②说法正确，③④说法错误。