9. 情境对话 下面是小语同学对战斗英雄的采访,请你根据语境及所学知识补全相应内容。
小语:英雄爷爷,您好! 请问东路军当时渡江的过程顺利吗?
战斗英雄:(1)
小语:您能描述一下当时渡江的情景吗?
战斗英雄:(2)
小语:作为一名战斗英雄,每次回想起当时渡江的情况,您一定有许多话要说。您最想说的话是什么?
战斗英雄:(3)
10. 你和小文想围绕本次班会写一副对联,小文写了上联,请你对下联。
上联:帆影重重,军民同心破巨浪
下联:
小语:英雄爷爷,您好! 请问东路军当时渡江的过程顺利吗?
战斗英雄:(1)
总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。
小语:您能描述一下当时渡江的情景吗?
战斗英雄:(2)
当时江面上炮火连天,我们的木船在弹雨中前进,许多战友中弹落水,活着的同志高喊着口号向前冲,最终把红旗插在了对岸。
小语:作为一名战斗英雄,每次回想起当时渡江的情况,您一定有许多话要说。您最想说的话是什么?
战斗英雄:(3)
我最想对牺牲的战友们说,你们的鲜血没有白流!
今天的幸福生活,正是你们用生命换来的革命成果!
10. 你和小文想围绕本次班会写一副对联,小文写了上联,请你对下联。
上联:帆影重重,军民同心破巨浪
下联:
功勋赫赫
, 山河无恙慰英灵
答案
9.(示例)(1)总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。
(2)当时江面上炮火连天,我们的木船在弹雨中前进,许多战友中弹落水,活着的同志高喊着口号向前冲,最终把红旗插在了对岸。
(3)我最想对牺牲的战友们说,你们的鲜血没有白流!今天的幸福生活,正是你们用生命换来的革命成果!
10.(示例)功勋赫赫 山河无恙慰英灵
(2)当时江面上炮火连天,我们的木船在弹雨中前进,许多战友中弹落水,活着的同志高喊着口号向前冲,最终把红旗插在了对岸。
(3)我最想对牺牲的战友们说,你们的鲜血没有白流!今天的幸福生活,正是你们用生命换来的革命成果!
10.(示例)功勋赫赫 山河无恙慰英灵
解析
【分析】
本题分为情境对话补全和对联拟写两部分。第9题需结合渡江战役的历史背景,以战斗英雄的身份补全对话,回答要贴合问题核心且符合人物身份;第10题拟写对联需遵循对仗工整、意境相关的原则,结合英雄主题对应上联内容。
【解析】
9. (1) 针对“渡江过程顺利吗”的问题,需兼顾渡江的整体态势与战斗的激烈程度,符合史实;(2) 描述渡江情景要具体有画面感,体现战况的残酷与战士的英勇;(3) 回答要表达对牺牲战友的缅怀及对当下幸福生活的感慨,贴合英雄的情感。
10. 对联拟写需注意:“帆影重重”对应“功勋赫赫”(四字短语,叠词+名词),“军民同心破巨浪”对应“山河无恙慰英灵”(四字短语+动宾结构,内容贴合英雄主题),词性相对、意境呼应。
【答案】
9.(示例)(1)总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。(2)当时江面上炮火连天,我们的木船在弹雨中前进,许多战友中弹落水,活着的同志高喊着口号向前冲,最终把红旗插在了对岸。(3)我最想对牺牲的战友们说,你们的鲜血没有白流!今天的幸福生活,正是你们用生命换来的革命成果!
10.(示例)功勋赫赫 山河无恙慰英灵
【知识点】口语交际、对联拟写、综合性学习
【点评】本题结合革命历史情境考查语言运用能力,既要求学生掌握渡江战役的相关史实,又需具备口语表达和对联拟写的基本素养,能引导学生感悟革命精神。
【难度系数】
0.5
本题分为情境对话补全和对联拟写两部分。第9题需结合渡江战役的历史背景,以战斗英雄的身份补全对话,回答要贴合问题核心且符合人物身份;第10题拟写对联需遵循对仗工整、意境相关的原则,结合英雄主题对应上联内容。
【解析】
9. (1) 针对“渡江过程顺利吗”的问题,需兼顾渡江的整体态势与战斗的激烈程度,符合史实;(2) 描述渡江情景要具体有画面感,体现战况的残酷与战士的英勇;(3) 回答要表达对牺牲战友的缅怀及对当下幸福生活的感慨,贴合英雄的情感。
10. 对联拟写需注意:“帆影重重”对应“功勋赫赫”(四字短语,叠词+名词),“军民同心破巨浪”对应“山河无恙慰英灵”(四字短语+动宾结构,内容贴合英雄主题),词性相对、意境呼应。
【答案】
9.(示例)(1)总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。(2)当时江面上炮火连天,我们的木船在弹雨中前进,许多战友中弹落水,活着的同志高喊着口号向前冲,最终把红旗插在了对岸。(3)我最想对牺牲的战友们说,你们的鲜血没有白流!今天的幸福生活,正是你们用生命换来的革命成果!
10.(示例)功勋赫赫 山河无恙慰英灵
【知识点】口语交际、对联拟写、综合性学习
【点评】本题结合革命历史情境考查语言运用能力,既要求学生掌握渡江战役的相关史实,又需具备口语表达和对联拟写的基本素养,能引导学生感悟革命精神。
【难度系数】
0.5
登录