二 美丽的海中森林——珊瑚
在温暖清澈的海水中，常有珊瑚，珊瑚的外观如同植物，但实际上它们却是地地道道的动物，与海葵同属腔肠动物中的花虫类。其枝上的“花”便是由无数的珊瑚虫聚集而成的。珊瑚虫是一种水螅状的腔肠动物。它们利用触手捕食浮游生物，每个珊瑚虫栖居在一个杯状的珊瑚骨骼中。一些珊瑚虫死后，新生的珊瑚虫在老的珊瑚骨骼之上分泌出新的杯状骨骼。因此，珊瑚不断增大增高。
大海中的珊瑚，五颜六色，变化万千。它们有的像松树，有的像花朵，看上去真像千姿百态的植物。形成的珊瑚礁是五光十色的小虾、海葵、海星、海蛞蝓(kuò yú)和海环虫的家园。珊瑚礁间还有色彩斑斓的刺尾鱼、雀鲷(diāo)等鱼类。
各种动物在珊瑚礁间产下大量的卵和后代，其中许多被生活在珊瑚礁的其他动物吞食。藏身在珊瑚中或在珊瑚间成群游动的小鱼，会遭鲨鱼、石斑鱼等大鱼的捕食。珊瑚虫同样常遭吞食，蝴蝶鱼会把珊瑚虫逐个吞吃。嘴像鹦鹉喙一样的鹦嘴鱼，一口能咬下一大块珊瑚。
生活在西太平洋的鹿角珊瑚是生长最快的珊瑚，在适当的条件下，每年可以增高10厘米左右。它们生活在较浅的水域中，通常在落潮时可以看见它们的尖端露出水面。像所有的珊瑚一样，它们附有两种珊瑚虫，一种负责“建筑”主干，而另一种负责“建筑”两侧。
1.文中画横线的句子运用了()的说明方法。
A.打比方 B.列数字 C.作比较
2.珊瑚礁为、、、、提供了家园。
3.珊瑚虫会遭()的吞食。(多选)
A.鲨鱼 B.石斑鱼 C.蝴蝶鱼 D.鹦嘴鱼
4.根据短文内容，写出珊瑚生长的过程。

5.“在适当的条件下，每年可以增高10厘米左右”中“左右”二字能否删去？为什么？

1.A
2.小虾 海葵 海星 海蛞蝓 海环虫
3.CD
4.珊瑚虫栖息在杯状珊瑚骨骼中 部分珊瑚虫死亡 新珊瑚虫在老的珊瑚骨骼之上分泌出新的杯状骨骼
5.不能删去。“左右”说明鹿角珊瑚每年增高大概是10厘米，不是准确的10厘米，体现了说明文语言的准确性与严谨性。

三 跳绳和踢毽子
这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。
放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下约寸长的剩余竹管，其粗细同
我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，在游戏中也兼听悦耳的声音。
跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中捡铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方)，每跳一下，低头弯腰下去捡起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下。又跳，又弯腰，又伸手捡钱，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢！
踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。
自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱儿”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。
踢毽子到学习花样儿的时候，有一个歌可以边念边踢，照歌词动作：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。”
念完，刚好踢十下，但是踢到第五下以后，就都是“特技”了！
（作者林海音，选用时有改动）
1.短文介绍了种跳绳的方法，分别是和，重点写的是。
2.用“~~~~”画出“踢制钱儿”的相关句子，这是踢的毽子。学花样时可以边边。
3.除了跳绳、踢毽子，中国的传统游戏还有很多，如下图所示。请从下面传统游戏中选一个你感兴趣的，简单介绍一下游戏规则或写一写你玩的经过。

四 中国航天·逐梦星辰
【材料一】
中国载人航天工程“三步走”战略
| 阶段 | 时间 | 主要成就 |
| ---- | ---- | ---- |
| 第一步 | 1999—2005年 | 2003年神舟五号载人飞船成功发射，杨利伟成为中国首位进入太空的航天员；2005年神舟六号实现多人多天在轨飞行 |
| 第二步 | 2008—2017年 | 2008年神舟七号载人飞船成功发射，翟志刚完成首次太空出舱；2011年神舟八号与天宫一号完成首次自动交会对接；2016年神舟十一号与天宫二号对接；建成空间实验室 |
| 第三步 | 2020—2022年 | 天和核心舱发射，问天、梦天实验舱发射，2022年底中国空间站“天宫”全面建成并投入运营 |
【材料二】
2024年4月25日，神舟十八号载人飞船从酒泉卫星发射中心腾空而起，三位航天员奔赴中国空间站。在空间站里，航天员的生活可不像在地面上那么自在。因为失重，他们吃饭要用特制的餐具，睡觉要钻进固定在墙上的睡袋，就连走路也要飘来飘去。不过，最让航天员兴奋的是，他们可以在太空进行各种有趣的科学实验——种植太空蔬菜、观察微重力下的火焰形状、测试新型材料在太空环境中的性能。
这些实验的成果，不仅让科学家们更好地认识宇宙，也为将来人类前往更远的星球——比如火星——做准备。航天员们在太空中度过的每一天，都在为人类的未来写下新的篇章。
【材料三】
太空实验项目介绍
| 实验名称 | 实验内容 | 实验意义 |
| ---- | ---- | ---- |
| ①太空种植实验 | 在空间站种植生菜、小麦等植物，观察微重力对植物生长的影响 | 为解决长期太空飞行的食物供给问题提供科学依据 |
| ②微重力燃烧实验 | 观察火焰在微重力环境下的形状、温度和燃烧速度 | 有助于提高地面燃烧效率，研发更安全的防火材料 |
| ③材料暴露实验 | 将新型材料放置在舱外，经受宇宙射线、高低温冲击 | 为制造更先进的航天器外壳提供数据支持 |
1.阅读以上材料，判断下列说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
（1）中国载人航天工程于1999年正式启动，到2024年建成“天宫”空间站。 （）
（2）航天员在空间站里生活非常方便，能像在地面上一样吃饭、睡觉、走路。（）
（3）太空种植实验的目的是让航天员在太空中吃到新鲜的蔬菜水果。 （）
（4）材料暴露实验将新型材料放在舱外，接受宇宙射线和高低温的考验。 （）
2.材料一中提到中国载人航天工程分三步走，查阅资料，用简洁的语言概括每一步的核心目标。
第一步：
第二步：
第三步：
3.材料三中提到了三个太空实验项目。如果你是一名航天员，你最想参与哪个实验？请结合材料说明理由。
我最想参与()实验，因为。
4.学校将举办“航天故事我来讲”主题活动，请你结合三则材料，为“中国航天”写一段简短的推荐语，吸引更多同学关注我国航天事业。

1.两 跳双绳 跳绳中捡铜子儿 跳绳中捡铜子儿
2.而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱儿”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。 儿童初学者 念歌词 踢
3.略
1.(1)× (2)× (3)× (4)√
2.第一步：发射载人飞船，突破载人天地往返技术。 第二步：突破出舱与交会对接技术，建成空间实验室。 第三步：建造天宫空间站，开展长期空间科学实验。
3.示例：太空种植 能研究微重力环境对植物生长的影响，助力未来太空食物供应
4.示例：中国航天步履不停，从载人飞船到天宫空间站，科学家们开展各类太空实验，不断探索宇宙奥秘。让我们一起来聆听航天故事，追寻星辰大海的梦想！