六、(名校期末真题)阅读诗歌,完成练习。
秋姑娘的请柬
秋姑娘发来了请柬——
一片金黄的银杏叶,
一枚经霜的红枫,
一朵在山崖上和蝴蝶说悄悄话的紫菊,
一片因为擦拭了蓝天而微笑的白云,
天边的云霞,溪流里的花石子,甜蜜的果园,饱满的谷粒……
我们一起到秋姑娘家去做客吧!
我们去登山,去和蓝天对话。
我们去写生,去采集色彩,采集成熟的喜悦。
或者,我们去摘一束艳丽的野花,捧一捧芳香的阳光。
我们去吧!你看,脸蛋红扑扑的秋姑娘已经准备好一年一次的筵席。

1.[语文要素题]联系生活实际可知,很多农作物在秋天成熟,所以“饱满”形容谷粒很(①丰满 ②充足);借助近义词“”,我们可以理解“艳丽”的意思。
2.我们从“金黄的银杏叶”“红枫”“紫菊”中能感受到秋天的(),从“甜蜜的果园”“饱满的谷粒”中能感受到秋天的()。
A.美丽 B.多情 C.丰收 D.芳香
3.“我们去吧!”表现出“我们”怎样的心情?()
A.无奈、沮丧 B.兴奋、急切 C.得意、自豪 D.难过、伤心
4.秋姑娘准备好的筵席会是什么样的?试着写一写。

1.① 示例:鲜艳
解析:本题考查理解词语的能力。联系生活实际,秋天农作物成熟,谷粒长得充实丰满,所以“饱满”在诗歌中形容谷粒很丰满。用近义词替换的方法,“艳丽”一词可以理解为鲜艳、绚丽等。
2.A C
解析:本题考查对诗句的理解。“金黄的银杏叶”“红枫”“紫菊”是秋天的景物,将秋天装点得绚丽迷人,我们可以从中感受到秋天的美丽。“甜蜜的果园”“饱满的谷粒”展现了果实和庄稼成熟的景象,我们可以从中感受到秋天的丰收。
3.B
解析:本题考查理解诗歌内容的能力。诗歌描写了秋姑娘发来的各种请柬,营造出秋天美好的氛围。“我们一起到秋姑娘家去做客吧”以及后面描述的登山、写生、摘野花这些充满乐趣的活动,都体现出一种欢快、积极的情绪。“我们去吧!”这句话直接表达出“我们”急切地想要参与这些活动,享受秋天美好时光的兴奋心情。
4.示例:秋姑娘准备好的筵席不仅有金黄的银杏叶、火红的枫叶、美丽的菊花,还有甘甜的水果、飘香的谷物等。

七、[新趋势·开放探究]请你来当小诗人，续写诗歌。
听听，秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚯嚯”，
是和阳台告别的歌韵。
听听，秋的声音，
稻谷，
“”，
是它们欢快的歌声。
听听，秋的声音，
，
“”，
。

示例:泛起波浪 哗哗
秋雨落到地上 滴答 是它们弹奏的乐章