一 根据要求，完成练习。
“你为什么而读书？”面对这样一个的问题，少年周恩来而坚定地回答道：“为中华之（崛 掘）起而读书！”只因他目睹了在中国的土地上，中国人被外国人欺（辱 唇），中国巡警不但不为国人撑腰，外国人，反而把国人一顿。这一切让他深深体会到中华不振，内心便（燃 然）起了救国救民的烈火。
1. 根据拼音写字词。
2. 画“√”在括号内选择正确的字。

1. 严肃 清晰 惩处 训斥
2. 崛 辱 燃

二 下面对加点字词的解释有误的一项是()。

A.耀武扬威(扬起)
B.当效此生(效仿)
C.中华不振(奋起、兴起)
D.光耀门楣(门第)

A

三 根据课文内容，完成练习。
1. 读课文第1~10自然段，概括第一件事。
时间： 地点：
起因：魏校长
经过：周恩来
结果：魏校长听了连声赞叹。
读了课文，我知道第一件事的主要人物是周恩来和魏校长，抓住他们的言行，弄清事情的起因、经过、结果，就能概括这件事情的主要内容。
2. 我会用上面的方法，概括另外两件事情。
第二件事：周恩来十二岁那年，伯父，周恩来。
第三件事：一个星期天，。
3. 我知道了这三件事中第、第件事是原因，第件事是结果。我还能根据提示概括课文的主要内容：，所以。
课文讲了多件事，我会先弄清楚每件事讲了什么，然后把几件事连起来，这样就能把握文章的主要内容了。

1. 时间:新学年开始修身课上 地点:奉天东关模范学校 起因:问同学们为什么而读书。 经过:清晰而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”
2. 告诫周恩来由于中华不振,被外国人占据的地方不能随便去 对此疑惑不解 周恩来在被外国人占据的地方,亲眼看到一个中国女人被外国人欺负,不仅得不到应有的公道,反遭训斥,他真正体会到“中华不振”的含义
3. 二 三 一 少年时代的周恩来因为目睹了中国人在被外国人占据的地方备受外国人欺辱的事实,从中深刻体会到了伯父所说的“中华不振”的含义 立志要为中华之崛起而读书