一、根据拼音,将句子补充完整。
爱是 cí mǔ(
爱是 cí mǔ(
慈母
)在炎夏忍受 yā yì(压抑
)的环境,瘦弱的脊背弯成 máng lù(忙碌
)的弧线,jī xiè(机械
)地劳作,只为给孩子安稳的生活。答案
1. 慈母 2. 压抑 3. 忙碌 4. 机械
二、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
1. 他一再怂 (sǒng cóng)恿我去上海发展。
2. 只有摆脱颓 (tuí tū)丧的生活状况,以饱满的精神面貌对待生活,才能远离抑 (yù yì)郁。
3. 母亲虽然疲惫 (bèi pèi)不堪,但仍打起精神听我说话,并从衣兜 (dòu dōu)里掏出一把零钱递给我。
1. 他一再
2. 只有摆脱
3. 母亲虽然疲
答案
1. sǒng 2. tuí yì 3. bèi dōu
三、读句子,选择破折号在句中的作用。(填序号)
① 表示解释说明 ② 表示意思转折 ③ 表示声音延长
1. 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(
2. “妈——”背直起来了,我的母亲。(
① 表示解释说明 ② 表示意思转折 ③ 表示声音延长
1. 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(
①
)2. “妈——”背直起来了,我的母亲。(
③
)答案
1. ① 2. ③
四、读句子,体会细节中蕴含的感情。
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
1. 这段话中出现了三次“我的母亲”,运用了
2. 这段话像慢镜头一样将母亲的模样聚焦在我们眼前,从中可以体会到作者(
A. 终于找到母亲的喜悦、激动 B. 想到马上可以拿钱买书的兴奋
C. 看到忙碌的母亲转过身时的震惊、酸楚 D. 发现母亲脊背弯曲的担忧
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
1. 这段话中出现了三次“我的母亲”,运用了
反复
的手法,突出了母亲的辛劳
。2. 这段话像慢镜头一样将母亲的模样聚焦在我们眼前,从中可以体会到作者(
C
)A. 终于找到母亲的喜悦、激动 B. 想到马上可以拿钱买书的兴奋
C. 看到忙碌的母亲转过身时的震惊、酸楚 D. 发现母亲脊背弯曲的担忧
答案
1. 反复 辛劳 2. C
五、阅读课文片段,完成练习。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立 刻 又坐了下去,立 刻 又弯曲了背,立 刻 又将头俯在缝纫机板上了,立 刻
又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1. 第1自然段中“皱皱的毛票”“皲裂的手指”两处细节描写了
2. 第2自然段旁边女人的话有几层意思(
A. 不能乱给孩子钱。 B. 父母只负责孩子的基本生活消费。
C. “我”要买的是“闲书”,没用。 D. “我”不应该来要钱。
3. 第4自然段中连用了四个“立刻”,有人认为这样写有些啰唆,可以删掉。请说说你的看法,并说明理由。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,
又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1. 第1自然段中“皱皱的毛票”“皲裂的手指”两处细节描写了
母亲劳作辛苦、挣钱不易
;与第3自然段“我挺高兴他爱看书的”形成对比
,突出了母亲无私的爱子之情
。2. 第2自然段旁边女人的话有几层意思(
ABCD
)(多选)A. 不能乱给孩子钱。 B. 父母只负责孩子的基本生活消费。
C. “我”要买的是“闲书”,没用。 D. “我”不应该来要钱。
3. 第4自然段中连用了四个“立刻”,有人认为这样写有些啰唆,可以删掉。请说说你的看法,并说明理由。
不可以删掉。四个“立刻”反复强调母亲瞬间投入工作,突出她的辛劳,更能体现母亲为了家庭和孩子拼命工作的状态。同
时,也与上文母亲的慷慨给钱形成了强烈对比,足见母亲对“我”买书的极大支持和对“我”的关爱。
答案
1. 母亲劳作辛苦、挣钱不易 对比 无私的爱子之情 2. ABCD 3. 不可以删掉。四个“立刻”反复强调母亲瞬间投入工作,突出她的辛劳,更能体现母亲为了家庭和孩子拼命工作的状态。同时,也与上文母亲的慷慨给钱形成了强烈对比,足见母亲对“我”买书的极大支持和对“我”的关爱。
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