（一）
①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
⑤“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
4. 为上面节选部分拟写标题，并说明理由。
标题：
理由：
5. 第①段画线句子中四个感叹号有怎样的表达作用？结合内容加以分析。


6. 第②段中加点的“叫”可否改为“说”？为什么？


7. 《皇帝的新装》用一个孩子“天真的声音”作结尾，有何妙处？

4. 角度可不同，紧扣选文内容，理由充分即可。示例：《听，那天真的声音》。理由：文中对比了小孩纯洁的心灵世界与成人虚伪的心灵世界。
5. 连用四个感叹号渲染了极其夸张的语气，凸显了人们看不见皇帝的新装却都不遗余力地赞美的神情。表现了人们对皇帝的奉承，也讽刺了他们的盲目和虚伪。
6. 不好，“叫”字表现了小孩说这句话是没有任何顾忌的，是不加思索地叫出来，表现孩子的纯真。“说”字没有这样的表达效果。
7. 它符合生活的真实。所有成年人，从皇帝到百姓都在自欺欺人、心有顾虑，只有小孩子天真无邪、毫无顾忌地揭示了事实真相；孩子和成人之间形成鲜明对比，表现了对成人世界的批判和讽刺；启迪我们要保持纯洁的童心，无私无畏，敢于说真话。

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(二)谁是最幸运的
安徒生
①“多么美丽的玫瑰花啊!”太阳光说，“每一朵花苞将会开出来，而且将会是同样的美丽。它们都是我的孩子！我吻它们，使它们获得生命!”
②风儿说：“我什么地方都去，连最小的隙缝也要钻进去。什么事情的里里外外我都知道。”每朵盛开的玫瑰花听到了这话，每一个要开的花苞也听到了这话。
③这时有一个悲愁的、慈爱的、穿着黑丧服的母亲走到花园里来了。她摘下一朵半开的玫瑰，既新鲜，又丰满。在她看来，它是玫瑰花中最美丽的一朵。她把这朵花拿到一个清静无声的房间里去——在这儿，几天以前还快乐年轻的女儿，现在却僵直地躺在一个黑棺材里。母亲把这死孩子吻了一下，又把这半开的玫瑰花吻了一下，然后把花儿放在这年轻女孩子的胸膛上，好像这朵花的香气和母亲的吻就可以使得她的心再跳动起来似的。
④这朵玫瑰花似乎正在开放。它的每一片花瓣因为一种幸福感而颤抖着，它想：“我好像成了一个人间的孩子，得到了一个母亲的吻和祝福。我将走进一个未知的国度里去，在死者的胸膛上做着梦！无疑地，在我的姊妹之中我要算是最幸运的了!”
⑤有两个年轻人到这花园里来，一个是画家，一个是诗人。他们每人摘下了一朵自己认为最好看的玫瑰花。画家把这朵盛开的玫瑰花画在画布上。“这样一来，”画家说，“它就可以活好几代了。在这期间将不知有几百万朵玫瑰花会萎谢，会死掉了!”“我是最得宠的!”这玫瑰花说，“我得到了最大的幸福!”诗人把他的那朵玫瑰看了一下，写了一首歌颂它的诗：《爱的画册》——这是一首不朽的诗。“我跟这首诗永垂不朽了，”玫瑰花说，“我是最幸运的!”
⑥在这一丛美丽的玫瑰花中，有一朵几乎被别的花埋没了。很偶然地，也可能算是很幸运的，这朵花有一个缺点——它不能直直地立在它的茎子上，而且它这一边的叶子跟那一边的叶子不相称：在这朵花的正中央长有一片畸形的小绿叶。它有一种感觉，觉得自己与众不同。
⑦两位抽着雪茄烟的绅士走到花园里来。他们谈论着玫瑰花和烟草，据说玫瑰经不起烟熏，他们不愿意试那些最漂亮的玫瑰。他们却要试试这朵有缺点的玫瑰。
⑧“这是一份新的尊荣!”它说。于是它在自满和烟雾中变成了绿色。
⑨有一朵含苞未放的玫瑰——可能是玫瑰树上最漂亮的一朵。它被送给这家那个骄傲的年轻主人，它参加五光十色的集会，音乐奏起来了，这是在照耀得像白昼一般的戏院里面。在暴风雨般的掌声中，一位有名的年轻舞蹈家跳出舞台。一连串的花束，像花的雨点似的向她的脚下抛来。扎有那朵像珍珠一样美丽的玫瑰的花束也落下来了，这朵玫瑰感到说不出的幸运。当它一接触到舞台面的时候，它就舞起来，跳起来，在舞台上滚，滚到幕后去了。道具员把它捡起来，把它放在一个小酒杯里，它在水里浸了一整夜。大清早，它被放到祖母的面前。又老又衰弱的她坐在一张靠椅里，望着这朵美丽的残破的玫瑰花，非常欣赏它和它的香气。
⑩“是的，你没有走到有钱的漂亮的小姐桌子旁边去。你倒是到一个穷苦的老太婆身边来了。你在我身边就好像一整棵玫瑰花树呢。你是多么可爱啊!”
⑪风儿说：“我看到了这个老太婆发出青春的光彩的眼睛，我也看到了浸在酒杯里的那朵美丽的残破的玫瑰花。它是一切花中最幸运的一朵花！我知道这！我敢于这样说!”
⑫每朵玫瑰花相信，同时也认为自己是最幸运的，而这种信心也使得它们幸福。不过最后的那朵玫瑰花认为自己是最幸运的。
⑬风儿说：“我得到了所有玫瑰花的故事，我将把这些故事在这个广大的世界里传播出去！请告诉我，它们之中谁是最幸运的？是的，你们说呀，我已经说得不少了!”
（选自《安徒生童话全集》，有删改）
8.【故事·幸运经历】
每一朵玫瑰的感受都是相同的，但它们的幸运经历是不同的。请你根据文章内容完成表格。
相同的感受 不同的幸运经历
“我是最幸运的” 一朵半开的玫瑰被一位母亲摘下吻过后，放在了死去女孩的胸膛上。
(1)
一朵长有畸形小绿叶的玫瑰花，被两位抽雪茄的绅士用烟熏成了绿色。
(2)
9.【思想·幸运内涵】
（1）由玫瑰的经历理解幸运的含义。请你参照示例完成补写。
示例：幸运是乐观，那朵放在死去小女孩胸膛的玫瑰认为自己将进入一个未知的国度，感到是最幸运的。
幸运是，。
（2）第⑪段中风儿说：“它是一切花中最幸运的一朵花！我知道这！我敢于这样说!”为什么风儿会认为最后一朵玫瑰花是最幸运的？

8. (1)画家、诗人各自摘下一朵自认为最好看的玫瑰花，分别画了一幅画，写了一首诗。(2)一朵含苞未放的玫瑰，经历了舞台的欢悦，最后被放在酒杯里交给了祖母。
9. (1)示例1:幸运是自信，那朵长有畸形绿叶的玫瑰认为自己与众不同，欣然接受两位绅士的实验被熏成绿色，感到这是一种尊荣。（其他合理的理解亦可）示例2:幸运是实现自己的价值，文中的玫瑰无论美丽与否，都给这个世界，给人们带来了美好，都实现了它们本该有的或超出其自身的价值，感到自己是最幸运的。（其他合理的理解亦可）(2)因为相比较于其他玫瑰，最后一朵玫瑰的经历最丰富，它先被送给了年轻主人，又被献给了舞蹈家，最后送给了祖母。它代表了对舞蹈艺术的赞美，它给祖母带来了青春的回忆。因此，最后一朵玫瑰实现的自我价值以及给他人带来的意义都远远超过其他玫瑰。所以，风儿认为最后一朵玫瑰是最幸运的。