2026年新课程实践与探究丛书七年级历史上册人教版江苏专版第50页答案
2. 巩固国家的统一。
材料一:

图一 皇帝信玺 图二 右丞相印 图三 御史丞印 图四
材料二:田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。秦始皇初兼天下,丞相李斯乃奏同之。
——严可均《全上古三代秦汉三国六朝文》
【史料研读】
本题选用实物资料和文献资料展示了秦统一中国后,建立中央集权制度和巩固统一的相关措施。解答时注意完整、准确地从图片和文字材料中提取有效信息,同时快速地找到图文材料与课本的关联,进行知识的迁移与运用。
【问题思考】
(1)分别说明材料一中丞相、御史大夫的职能。
(2)为改变材料二的现状,秦始皇采取了哪些统一措施?这些措施对巩固统一多民族国家有何意义?

答案

2.(1)丞相:辅佐皇帝处理政事;御史大夫:监察百官。
(2)统一车轨形制;统一文字;统一度量衡。促进了经济和文化交流,巩固了统一多民族的国家。

解析

【分析】
本题围绕秦朝巩固统一的相关措施设置两个问题,问题(1)需结合秦朝中央官制(三公制),从图片中的官职名称对应职能;问题(2)需从材料二的混乱状况提取秦始皇的统一措施,再分析其意义,需联系课本中秦巩固统一的知识点作答。
【解析】
(1)秦朝中央实行三公九卿制,丞相是百官之首,核心职能为辅佐皇帝处理全国政事;御史大夫是三公之一,核心职能是监察百官,辅助丞相处理相关事务。
(2)材料二反映了秦统一前各地在车轨、文字、度量衡等方面的混乱,秦始皇采取的措施有:统一车轨形制、统一文字、统一度量衡。这些措施促进了各地经济与文化交流,加强了中央对地方的控制,巩固了统一多民族国家。
【答案】
(1)丞相:辅佐皇帝处理政事;御史大夫:监察百官。
(2)统一车轨形制;统一文字;统一度量衡。促进了经济和文化交流,巩固了统一多民族的国家。
【知识点】
秦朝中央集权制度、秦巩固统一的措施、秦朝的统一
【点评】
本题结合实物与文献史料考查秦朝核心知识点,侧重基础识记与运用,难度适中,是对秦代政治与统治措施的常规考查,学生掌握课本基础内容即可解答。
【难度系数】
0.7