一、读语段，完成练习。
爸爸有一块玻璃镜面的怀表，坚硬的表盖里有金黄色的齿轮，还会发出 dān diào（）又 qīng cuì（）的嘀嗒（da dā）声。里面是 xī shuài（）还是蜇蜇（zhé zhē）人的蝎蝎（xiē xēi）子呢？这 shén mì（）的小东西令我十分好奇，我几次伸手请求爸爸打开它，都被爸爸拦住了，这越发 zēng jiā（）了我的好奇。
1. 根据拼音写词语。
2. 给加点字选择正确的读音，并画“√”。
3. 你知道语段中画“”的词“请求”与下面词语的区别吗？选一选。
祈求 央求 哀求
（1）在我的再三（）下，父亲终于答应把表打开给我看。
（2）我国的一些少数民族地区，每年春天都会举行开耕仪式，（）风调雨顺。
（3）遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们（）是没有用的。

1. 单调 清脆 蟋蟀 神秘 增加
2. dā zhē xiē
3. (1)央求 (2)祈求 (3)哀求

二、课外阅读。
事物的正确答案不止一个(节选)
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固了。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，或者六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力；而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，他半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互型的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
⑦任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
1. 选文的观点是什么？为了证明观点，作者列举了哪些事例？请完成下面的思维导图。

2. 结合选文，创造性思维必须具备的要素有 （）（多选）
A. 渊博的知识。
B. 持之以恒的毅力。
C. 高超的技术。
D. 探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。
3. 下面对选文的分析不正确的一项是 （）
A. 第①自然段指出，生活中解决问题的方法不止一个，因此不放弃探求非常重要。
B. 第②自然段的问题，既引发读者思考，又起到了过渡的作用。
C. 第③自然段中加点的“这种情况”指的是富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。
D. 选文列举事例证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。
4. 拥有创造力的人，往往不满足于一个答案，而是去探索新思路，去运用所得的知识。请根据图形，结合选文内容填空。

上面的四种图形中，()（填选项）与其他三个不同，理由是；我还认为()（填选项）与其他三个不同，理由是。

1. 观点:任何人都拥有创造力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识,不满足于一个答案,探求新思路,并发展小的灵感。
事例一:谷登堡发明印刷机和排版术
事例二:罗兰·布歇内尔发明交互型乒乓球电子游戏
2. ABD
3. C
4. 示例:B B是三角形,其他是圆形的一部分
D D是唯一一个由曲线和直线共同构成的图形,其他要么仅由曲线构成,要么仅由直线构成