四、阅读短文，完成练习。
观秦兵马俑
季羡林
转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。
我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。
走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑兵俑等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颌，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向天空，飞向骊山。
这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着各种各样的语言，其数目远超过国内游客。作为一个中国人，我那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈了。
我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。
（选自《当下即是生活》，有改动）
1. 读第2～3自然段，体会作者是如何把自己参观秦兵马俑馆的过程写清楚的，并根据文章内容填空。

2. 这篇文章是按顺序写的。
3. 文中画横线的句子有什么作用？

4. 文中两次写到作者内心的骄傲，作者感到骄傲的原因分别是什么？结合文本内容写一写。

1. ①一辆铜车、四匹铜马、一个铜军官
②秦兵马俑馆大厅
③兵马俑是宇宙间一大奇迹
2. 地点变换(游览)
3. 突出了兵马俑神态各异、栩栩如生的特点，表达了作者的自豪之情。
4. 第一次是因为作者看到小厅中的艺术国宝精致绝伦，产生了自豪的感情；第二次是因为作者看到规模宏大、形态各异、栩栩如生的兵马俑，想到人们辛勤耕耘才创造出如今的锦绣河山，并且秦俑馆吸引了大量外国游客前来参观，感受到中华文化的魅力与影响力，作者为此感到自豪。