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Ⅳ. Read, choose and match. （班级的“生日暖心纪念册”里，有一组萱萱生日派对的照片，但照片下面的句子还没补全。请你根据图片场景，从方框里选择合适的短语填到横线上，再把句子和图片连起来。）
A. sang the birthday song
B. made a wish
C. ate it
D. danced and played games
E. took a picture
1. Xuanxuan closed her eyes and
2. All the friends
3. They cut the birthday cake and
4. After eating, they
5. At the end of the party, they
a. [图]
b. [图]
c.
d. [图]
e. [图]
A. sang the birthday song
B. made a wish
C. ate it
D. danced and played games
E. took a picture
1. Xuanxuan closed her eyes and
B
.2. All the friends
A
for Xuanxuan.3. They cut the birthday cake and
C
.4. After eating, they
D
in the living room.5. At the end of the party, they
E
.a. [图]
b. [图]
c.
d. [图]
e. [图]
答案
1. B—e 2. A—d 3. C—c 4. D—a 5. E—b
解析
【分析】
解题思路：先理解每个句子描述的动作场景，再观察a-e五张图片的具体内容，将动作与图片一一对应，最后匹配正确的短语和图片。步骤为：1. 分析句子1的动作，对应图片e；2. 分析句子2的动作，对应图片d；3. 分析句子3的动作，对应图片c；4. 分析句子4的动作，对应图片a；5. 分析句子5的动作，对应图片b。
【解析】
1. 句子1描述萱萱闭眼睛的动作，对应图片e（图中萱萱闭眼双手合十许愿），匹配短语B made a wish，故1对应B-e；
2. 句子2描述所有朋友的动作，对应图片d（图中朋友们围着蛋糕拍手，是唱生日歌的场景），匹配短语A sang the birthday song，故2对应A-d；
3. 句子3描述切蛋糕后的动作，对应图片c（图中手正在切蛋糕），匹配短语C ate it，故3对应C-c；
4. 句子4描述吃完后在客厅的活动，对应图片a（图中客厅里的朋友们，有的举手，是跳舞玩游戏的场景），匹配短语D danced and played games，故4对应D-a；
5. 句子5描述派对最后做的事，对应图片b（图中是相框里的照片，是拍照的结果），匹配短语E took a picture，故5对应E-b。
【答案】
1. B—e 2. A—d 3. C—c 4. D—a 5. E—b
【知识点】
动词短语匹配，图片与句子对应
【点评】
本题结合生日派对场景，考查学生对动词短语的理解及图片信息的提取能力，需要将动作描述与图片细节对应，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题思路：先理解每个句子描述的动作场景，再观察a-e五张图片的具体内容，将动作与图片一一对应，最后匹配正确的短语和图片。步骤为：1. 分析句子1的动作，对应图片e；2. 分析句子2的动作，对应图片d；3. 分析句子3的动作，对应图片c；4. 分析句子4的动作，对应图片a；5. 分析句子5的动作，对应图片b。
【解析】
1. 句子1描述萱萱闭眼睛的动作，对应图片e（图中萱萱闭眼双手合十许愿），匹配短语B made a wish，故1对应B-e；
2. 句子2描述所有朋友的动作，对应图片d（图中朋友们围着蛋糕拍手，是唱生日歌的场景），匹配短语A sang the birthday song，故2对应A-d；
3. 句子3描述切蛋糕后的动作，对应图片c（图中手正在切蛋糕），匹配短语C ate it，故3对应C-c；
4. 句子4描述吃完后在客厅的活动，对应图片a（图中客厅里的朋友们，有的举手，是跳舞玩游戏的场景），匹配短语D danced and played games，故4对应D-a；
5. 句子5描述派对最后做的事，对应图片b（图中是相框里的照片，是拍照的结果），匹配短语E took a picture，故5对应E-b。
【答案】
1. B—e 2. A—d 3. C—c 4. D—a 5. E—b
【知识点】
动词短语匹配，图片与句子对应
【点评】
本题结合生日派对场景，考查学生对动词短语的理解及图片信息的提取能力，需要将动作描述与图片细节对应，难度适中。
【难度系数】
0.6
