6. 某同学用如图所示的实验装置测量动滑轮的机械效率，相关实验数据如下表所示。

(1) 实验中，竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升高度h和绳端移动距离s。
(2) 第3次实验中，绳端移动的距离为m，动滑轮的机械效率为。
(3) 在不计绳重和摩擦的情况下，提升重物的重力变大时，所做额外功大小，动滑轮的机械效率。（两空均填“变大”“变小”或“不变”）

6.(1)匀速 (2)0.3 83.3% (3)不变 变大

【分析】
本题围绕动滑轮机械效率的测量展开，解题思路如下：
1. 第(1)问：测量拉力时，需保证弹簧测力计示数稳定，因此要竖直匀速拉动，此时拉力与阻力平衡，示数等于实际拉力。
2. 第(2)问：动滑轮承担物重的绳子段数n=2，故绳端移动距离s=2h；机械效率公式为η=W有/W总×100%=(Gh)/(Fs)，代入对应数据计算即可。
3. 第(3)问：不计绳重和摩擦时，额外功仅来自克服动滑轮重力，W额=G动h，动滑轮重力不变，提升高度相同则额外功不变；物重变大时，有用功占总功的比例增大，机械效率变大。
【解析】
(1) 实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，此时弹簧测力计的示数等于拉力大小，便于准确读取拉力值。
(2) 动滑轮的绳端移动距离s=2h，第3次实验中h=0.15m，故s=2×0.15m=0.3m；动滑轮的机械效率η=W有/W总×100%=(Gh)/(Fs)×100%=(4N×0.15m)/(2.4N×0.3m)×100%≈83.3%。
(3) 不计绳重和摩擦，额外功是克服动滑轮重力做的功，即W额=G动h，提升重物重力变大时，动滑轮重力G动不变，提升高度h相同，故额外功大小不变；有用功W有=Gh，物重变大则有用功变大，总功W总=W有+W额，有用功在总功中的占比增大，因此动滑轮的机械效率变大。
【答案】
6.(1)匀速 (2)0.3 83.3% (3)不变 变大
【知识点】
动滑轮机械效率、机械效率计算、动滑轮特点
【点评】
本题考查动滑轮机械效率的测量实验，涉及动滑轮的距离关系、机械效率的计算及影响机械效率的因素，属于初中物理力学基础实验题，注重对基本公式和原理的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

7.如图,用40 N的拉力,在10 s内将重100 N的重物匀速提升3 m,则:

(1)绳端移动的距离为 m。
(2)有用功为 J。
(3)拉力做功的功率为 W。
(4)此时滑轮组的机械效率为。
(结果保留三位有效数字)
(5)动滑轮的重(填“大于”“小于”或“等于”)20 N。
(6)若提升重150 N的重物,滑轮组的机械效率(填“变大”“变小”或“不变”)。

7.(1)9 (2)300 (3)36 (4)83.3% (5)小于 (6)变大

【分析】
要解决这道滑轮组问题，首先需确定承担物重的绳子段数n，再结合滑轮组相关公式逐步计算各物理量：1. 根据动滑轮上的绳子段数确定绳端移动距离s=nh；2. 有用功为克服重物重力做的功W有=Gh；3. 总功为拉力做的功W总=Fs，功率P=W总/t；4. 机械效率η=W有/W总×100%；5. 不计绳重摩擦时F=(G+G动)/n，实际存在绳重摩擦，据此判断动滑轮重；6. 同一滑轮组，机械效率随物重增大而变大。
【解析】
由图可知，承担物重的绳子段数n=3。
(1) 绳端移动距离：s=nh=3×3m=9m；
(2) 有用功：W有=Gh=100N×3m=300J；
(3) 拉力做的总功：W总=Fs=40N×9m=360J，拉力做功的功率：P=W总/t=360J/10s=36W；
(4) 滑轮组的机械效率：η=(W有/W总)×100%=(300J/360J)×100%≈83.3%；
(5) 若不计绳重和摩擦，由F=(G+G动)/n得，动滑轮重G动=nF - G=3×40N -100N=20N，但实际使用滑轮组时，存在绳重和摩擦，会额外消耗一部分力，因此动滑轮的重小于20N；
(6) 同一滑轮组，额外功主要来自动滑轮重力，提升的物重越大，有用功在总功中的占比越大，机械效率变大。
【答案】
(1)9 (2)300 (3)36 (4)83.3% (5)小于 (6)变大
【知识点】
滑轮组的计算、机械效率、功率
【点评】
本题考查滑轮组的相关计算，涵盖绳端距离、有用功、总功、功率、机械效率的计算，以及动滑轮重和机械效率的变化判断，属于力学基础计算题，需掌握滑轮组的核心公式及相关概念。
【难度系数】
0.6

8.用动滑轮在水平地面上沿直线匀速拉动重为G的物体，如图所示。已知水平拉力为F，物体受到地面的摩擦力为f，物体移动的距离为s，则拉力做的功为，机械效率为。（均用已知量的字母表示）

8.$2Fs$ $\frac{f}{2F}$

【分析】
要解决本题，需明确水平动滑轮的工作特点：本题中动滑轮用于水平拉动物体，动滑轮上承担拉力的绳子段数为2。首先确定拉力移动的距离，再分别计算拉力做的总功、克服摩擦力的有用功，最后根据机械效率公式求解。具体步骤：1. 确定拉力移动的距离：物体移动距离为s时，拉力移动的距离是物体移动距离的2倍；2. 计算总功：总功为拉力与拉力移动距离的乘积；3. 计算有用功：水平拉动物体时，克服摩擦力做的功为有用功；4. 机械效率为有用功与总功的比值，代入化简即可。
【解析】
1. 拉力移动的距离：由图可知，动滑轮上有2段绳子，当物体移动距离为s时，拉力F移动的距离$s_F=2s$；
2. 拉力做的总功：$W_{总}=F × s_F=F × 2s=2Fs$；
3. 有用功：水平拉动物体时，克服摩擦力做的功为有用功，$W_{有}=f × s$；
4. 机械效率：$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{fs}{2Fs}=\frac{f}{2F}$。
【答案】
$2Fs$；$\frac{f}{2F}$
【知识点】
水平动滑轮的功；机械效率
【点评】
本题考查水平动滑轮的功和机械效率计算，核心是明确水平动滑轮中拉力移动距离与物体移动距离的关系，区分总功和有用功的计算，属于基础应用题型。
【难度系数】
0.3

9.如图所示,斜面高为1 m,长为3 m,工人用400 N沿斜面方向的力将重为840 N的箱子匀速推到车上,在这个过程中箱子的机械能变;工人克服摩擦力做功为J;斜面的机械效率为。

9.大 360 70%

【分析】
要解决本题，分三步思考：1. 判断机械能变化：机械能是动能与势能的总和，分析动能和重力势能的变化即可；2. 计算克服摩擦力的功：总功是推力做的功，有用功是克服重力做的功，额外功（克服摩擦力的功）=总功-有用功；3. 计算斜面机械效率：机械效率为有用功与总功的比值，乘以100%。
【解析】
1. 机械能变化：箱子匀速运动，质量不变、速度不变，因此动能不变；箱子高度升高，重力势能增加。机械能=动能+重力势能，所以机械能变大。
2. 总功计算：推力做的总功 $ W_{总}=FL=400\,\mathrm{N}×3\,\mathrm{m}=1200\,\mathrm{J} $。
3. 有用功计算：克服重力做的有用功 $ W_{有}=Gh=840\,\mathrm{N}×1\,\mathrm{m}=840\,\mathrm{J} $。
4. 克服摩擦力做功（额外功）：$ W_{额}=W_{总}-W_{有}=1200\,\mathrm{J}-840\,\mathrm{J}=360\,\mathrm{J} $。
5. 斜面机械效率：$ \eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}×100\%=\frac{840\,\mathrm{J}}{1200\,\mathrm{J}}×100\%=70\% $。
【答案】
大；360；70%
【知识点】
机械能、斜面机械效率、功的计算
【点评】
本题考查机械能的判断和斜面相关的功、机械效率的基础计算，需明确机械能的组成、总功/有用功/额外功的区分，属于力学基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7