阅读以下材料,回答相关问题。
原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的,带正电的质子和不带电的中子组成了原子核,质子和中子统称为核子。如果把原子比作是一个直径100 m的足球场,那么原子核就相当于一个乒乓球的大小。原子
核虽小,却蕴含着巨大的原子核能,核电站正是利用核能来发电的。铀-235是一种重要的核燃料,一个铀-235原子有92个电子,其原子核由92个质子和143个中子组成,核子总和为235,铀-235也因此而得名。由爱因斯坦的质能方程式$E=mc^2$计算可知:1 kg铀-235中全部发生裂变所释放的能量相当于2 500 t标准煤完全燃烧放出的热量。一座100万千瓦的火力发电厂,每年要烧掉约330万吨煤,而同样容量的核电站一年只用30吨核燃料。
我国核工业起步较晚。中华人民共和国成立初期,一大批爱国科学家放弃了国外优越的工作和舒适的生活,毅然回国。正是因为他们的无私奉献、艰苦奋斗和自主创新,中国在核工业这个领域才迅速崛起,取得了原子弹、氢弹和核潜艇研制成功的巨大成就,大大提高了中国在世界上的话语权,加快了我国实现核电自主化、系列化、规模化的发展进程。他们中的邓稼先、钱学森等多位科学家为中国核工业的发展作出了突出贡献。
1. 下列科学家中,获得“两弹元勋”殊荣的是。
A.邓稼先 B.李政道
C.杨振宁 D.南仁东
2. 表彰先进、崇尚科学,请你创作两条弘扬科学家精神的宣传标语。
①。
②。

1.A
2.①弘扬科学家精神,建设创新型国家
②向科学家学习,做创新型人才

【分析】
第1题需明确“两弹元勋”的获得者：邓稼先为我国原子弹、氢弹研制作出突出贡献，被授予“两弹元勋”称号；李政道、杨振宁是著名物理学家，未获该殊荣；南仁东是“中国天眼”的主要发起者和奠基人，因此选A。第2题要求创作弘扬科学家精神的宣传标语，需紧扣主题，语言简洁、有号召力，体现对科学家精神的传承与践行。
【解析】
1. 选项分析：A.邓稼先，是我国著名核物理学家，为中国核武器研发作出卓越贡献，被授予“两弹元勋”，符合题意；B.李政道、C.杨振宁均为诺贝尔物理学奖获得者，主要贡献在粒子物理领域，未获“两弹元勋”；D.南仁东是“中国天眼”项目的主导者，与“两弹元勋”无关，故第1题选A。
2. 宣传标语需围绕“弘扬科学家精神”创作，示例标语①“弘扬科学家精神，建设创新型国家”体现了传承精神与国家发展的结合；②“向科学家学习，做创新型人才”突出了学习科学家精神与个人成长的联系，符合要求。
【答案】
1.A；2.①弘扬科学家精神，建设创新型国家；②向科学家学习，做创新型人才
【知识点】
两弹元勋常识、宣传标语创作
【点评】
本题结合材料考查科学常识与语言运用能力，既巩固了基础科学知识，又引导学生树立崇尚科学、学习科学家精神的意识，题目难度适中，符合初中阶段学生的认知水平。
【难度系数】
0.6