一、直接写出得数。
$\frac{1}{2}×50\%=$
$\frac{7}{18}×0.36=$
$\frac{6}{5}-6\%=$
$\frac{71}{100}×\frac{3}{7}×\frac{7}{71}=$
$\frac{4}{7}÷\frac{15}{7}=$
$3.14×2^2=$
$303\%×\frac{1}{6}=$
$\frac{51}{50}÷3×\frac{2}{3}=$
$12.5÷\frac{1}{8}=$
$\frac{4}{5}-\frac{3}{4}=$
$\frac{9}{10}÷0.5\%=$
$\frac{1}{2}×(\frac{1}{4}+\frac{3}{28})=$
$\frac{1}{2}×50\%=$
$\frac{7}{18}×0.36=$
$\frac{6}{5}-6\%=$
$\frac{71}{100}×\frac{3}{7}×\frac{7}{71}=$
$\frac{4}{7}÷\frac{15}{7}=$
$3.14×2^2=$
$303\%×\frac{1}{6}=$
$\frac{51}{50}÷3×\frac{2}{3}=$
$12.5÷\frac{1}{8}=$
$\frac{4}{5}-\frac{3}{4}=$
$\frac{9}{10}÷0.5\%=$
$\frac{1}{2}×(\frac{1}{4}+\frac{3}{28})=$
答案
$\frac{1}{2}×50\%=\frac{1}{4}$(或0.25)
$\frac{7}{18}×0.36=0.14$
$\frac{6}{5}-6\%=1.14$(或$\frac{57}{50}$)
$\frac{71}{100}×\frac{3}{7}×\frac{7}{71}=\frac{3}{100}$(或0.03)
$\frac{4}{7}÷\frac{15}{7}=\frac{4}{15}$
$3.14×2^2=12.56$
$303\%×\frac{1}{6}=0.505$(或$\frac{101}{200}$)
$\frac{51}{50}÷3×\frac{2}{3}=\frac{17}{75}$
$12.5÷\frac{1}{8}=100$
$\frac{4}{5}-\frac{3}{4}=\frac{1}{20}$
$\frac{9}{10}÷0.5\%=180$
$\frac{1}{2}×(\frac{1}{4}+\frac{3}{28})=\frac{5}{28}$
$\frac{7}{18}×0.36=0.14$
$\frac{6}{5}-6\%=1.14$(或$\frac{57}{50}$)
$\frac{71}{100}×\frac{3}{7}×\frac{7}{71}=\frac{3}{100}$(或0.03)
$\frac{4}{7}÷\frac{15}{7}=\frac{4}{15}$
$3.14×2^2=12.56$
$303\%×\frac{1}{6}=0.505$(或$\frac{101}{200}$)
$\frac{51}{50}÷3×\frac{2}{3}=\frac{17}{75}$
$12.5÷\frac{1}{8}=100$
$\frac{4}{5}-\frac{3}{4}=\frac{1}{20}$
$\frac{9}{10}÷0.5\%=180$
$\frac{1}{2}×(\frac{1}{4}+\frac{3}{28})=\frac{5}{28}$
1.同学们把做好的圆片沿直尺滚动得到圆心留下的痕迹(如下图),为什么它是直线?下面解释最合理的是()。
①圆是轴对称图形
②同一个圆的半径都相等
③圆是曲线图形,边很光滑

①圆是轴对称图形
②同一个圆的半径都相等
③圆是曲线图形,边很光滑
答案
②
2.下面关于圆周率的描述,正确的是()。
①大小不同的圆,圆周率也不同
②圆周率是3.1415926
③同一个圆中,圆周率是周长除以直径的商
①大小不同的圆,圆周率也不同
②圆周率是3.1415926
③同一个圆中,圆周率是周长除以直径的商
答案
③
3.下面图中的m和n表示不同的数,能表示m与n互为倒数的是()。
①体积是$1\mathrm{m}^3$。
②面积是$1\mathrm{m}^2$。
③总长度是$1\mathrm{m}$。

①体积是$1\mathrm{m}^3$。
②面积是$1\mathrm{m}^2$。
③总长度是$1\mathrm{m}$。
答案
②
4.下面的百分率中,可能超过100%的是()。
①增长率 ②发芽率 ③出勤率
①增长率 ②发芽率 ③出勤率
答案
①
5.青少年活动中心航模班的女生人数比男生少$\frac{1}{5}$。下面的同学理解错误的是()。

①小乐和小丽
②小乐和小刚
③小刚和小丽
①小乐和小丽
②小乐和小刚
③小刚和小丽
答案
把男生人数看作单位“1”
女生人数:$1×(1-\frac{1}{5})=\frac{4}{5}$
男生人数比女生多:$(1-\frac{4}{5})÷\frac{4}{5}=\frac{1}{4}$
女生人数与男生人数的比:$\frac{4}{5}:1=4:5$
总人数份数:$4+5=9$
女生人数占总人数:$4÷9=\frac{4}{9}$
男生人数占总人数:$5÷9=\frac{5}{9}$
可知小乐、小刚理解错误,小丽理解正确。
答:②。
女生人数:$1×(1-\frac{1}{5})=\frac{4}{5}$
男生人数比女生多:$(1-\frac{4}{5})÷\frac{4}{5}=\frac{1}{4}$
女生人数与男生人数的比:$\frac{4}{5}:1=4:5$
总人数份数:$4+5=9$
女生人数占总人数:$4÷9=\frac{4}{9}$
男生人数占总人数:$5÷9=\frac{5}{9}$
可知小乐、小刚理解错误,小丽理解正确。
答:②。
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