3 读写我能行。
(1)读出下面各数。
3500000 读作：
40080600 读作：
207003000 读作：
600000006 读作：
(2)写出下面各数。
四百二十万 写作：
三千零五万零八十 写作：
十亿五千万 写作：
五百亿零三万零九 写作：
(3)把下面各数按从小到大的顺序排列。
308000 300800 380000 300080

(1)三百五十万 四千零八万零六百 两亿零七百万三千 六亿零六
(2)4200000 30050080 1050000000 50000030009
(3)300080＜300800＜308000＜380000

4 按要求组数。
用四个9和四个0组成八位数，按要求各写一个数。
(1)一个“零”都不读出来：
(2)只读出一个“零”：
(3)读出两个“零”：
(4)读出三个“零”：

(1)99990000(答案不唯一)
(2)99099000(答案不唯一)
(3)90099009(答案不唯一)
(4)90090909(答案不唯一)

5 解决问题。
(1)李萌萌在算盘上拨了一个十位数，只用了3颗珠子。她用这3颗珠子最大能表示多少？最小能表示多少？
(2)为了方便统一管理学生信息，学校给每位学生设计了专属的编码，编码规则为入学年份(4位)＋年级(1位)＋班级(2位)＋班级序号(2位)＋性别码(1代表男生，2代表女生)。
①一名女生2024年进入本校学习，目前就读于3年级3班，在班级里的序号是24号，她的编码是多少？
②编码2023409071表示的信息是什么？
(3)学校正在开展“节约用纸”的环保活动。经过测量，10张普通白纸叠在一起的厚度大约是1毫米。如果全校同学每人节约10张纸，总共可以节约10万张纸。这10万张纸摞起来厚多少毫米？合多少米？
(4)用数字0,2,5,7,9组成五位数，近似数是5万的数一共有多少个？

(1)最大:7000000000 最小:1000000002
(2)①2024303242 ②2023年入学的4年级9班07号男生。
(3)十万里面有10000个十,也就是10000毫米 10000毫米=10米
(4)50279 50297 50729 50792 50927 50972 52079 52097 52709 52790 52907 52970 近似数是5万的数一共有12个。