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答案
1. Brother Rabbit stopped to look up. 2. He saw Greedy Wolf in the trees. 3. Greedy Wolf ran to catch Brother Rabbit. 4. Brother Rabbit tricked Greedy Wolf. 5. Brother Rabbit was safe.
解析
根据故事因果逻辑及八年级下册单元主题，结合常见寓言情节推断：
1. 听到奇怪声音后，兔子会查看来源；
2. 惊恐大叫的原因是看到狼；
3. 狼听到叫声会来抓兔子；
4. 狼放兔子是因为被兔子欺骗；
5. 兔子跑到安全地方的结果是安全了。
1. 听到奇怪声音后，兔子会查看来源；
2. 惊恐大叫的原因是看到狼；
3. 狼听到叫声会来抓兔子；
4. 狼放兔子是因为被兔子欺骗；
5. 兔子跑到安全地方的结果是安全了。
Ⅰ. Cloze test.
Some Grade Eight students at Mayfield School wanted to publish a newspaper, so they 1 a meeting after school. They chose Joyce to be the chief editor, because she had 2. Then Joyce took 3 of the meeting. She said they ought to have a 4. They voted for Arthur. Arthur started 5 notes. Pansy, Tony and Millie would be editors. They would be responsible for different sections of the newspaper. Then they made a 6 of some other things to 7. They all had different ideas about the name of the newspaper, so they made a 8 to talk about it at the next meeting. Then they all 9 to conclude the meeting. They 10 to have the next meeting in one week’s time.
(
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Some Grade Eight students at Mayfield School wanted to publish a newspaper, so they 1 a meeting after school. They chose Joyce to be the chief editor, because she had 2. Then Joyce took 3 of the meeting. She said they ought to have a 4. They voted for Arthur. Arthur started 5 notes. Pansy, Tony and Millie would be editors. They would be responsible for different sections of the newspaper. Then they made a 6 of some other things to 7. They all had different ideas about the name of the newspaper, so they made a 8 to talk about it at the next meeting. Then they all 9 to conclude the meeting. They 10 to have the next meeting in one week’s time.
(
C
) 1. A. put B. took C. held D. went(
A
) 2. A. experience B. money C. skills D. edition(
D
) 3. A. responsible B. compliment C. form D. charge(
B
) 4. A. editor B. secretary C. monitor D. head teacher(
C
) 5. A. designing B. publishing C. taking D. writing(
A
) 6. A. list B. plan C. noise D. mistake(
D
) 7. A. discover B. say C. speak D. discuss(
B
) 8. A. decide B. decision C. mistake D. error(
C
) 9. A. disagreed B. refused C. agreed D. liked(
A
) 10. A. arranged B. asked C. let D. made答案
1. C
2. A
3. D
4. B
5. C
6. A
7. D
8. B
9. C
10. A
2. A
3. D
4. B
5. C
6. A
7. D
8. B
9. C
10. A
解析
1. “hold a meeting”为固定搭配表示“举行会议”，这里说学生们想出版报纸，所以举行会议，选C。
2. 根据“They chose Joyce to be the chief editor”可知选她当主编是因为她有经验，“experience”经验，选A。
3. “take charge of”为固定短语，意为“负责，接管”，这里说Joyce负责会议，选D。
4. 根据“They voted for Arthur.”可知这里说应该有一个秘书，“secretary”秘书，选B。
5. “take notes”为固定搭配，意为“做笔记”，选C。
6. “make a list of”为固定短语，意为“列出……的清单”，这里说列出其他要讨论的事情，选A。
7. 根据语境，列出其他要讨论的事情，“discuss”讨论，选D。
8. “make a decision”为固定短语，意为“做决定”，选B。
9. 根据“to conclude the meeting”可知他们都同意结束会议，“agreed”同意，选C。
10. “arrange to do sth.”为固定搭配，意为“安排做某事”，选A。
翻译:
### Ⅰ. 完形填空。
梅菲尔德学校的一些八年级学生想要出版一份报纸，所以他们放学后召开了一次会议。他们选乔伊斯当主编，因为她有经验。然后乔伊斯主持了会议。她说他们应该有一个秘书。他们投票选了亚瑟。亚瑟开始做笔记。潘西、托尼和米莉将担任编辑。他们将负责报纸的不同版面。然后他们列了一清单其他一些需要讨论的事情。对于报纸的名字他们都有不同的想法，所以他们决定在下次会议上讨论这个问题。然后他们都同意结束会议。他们安排一周后召开下次会议。
（ ）1. A. 放置 B. 拿；取 C. 召开；举行 D. 去
（ ）2. A. 经验 B. 钱 C. 技能 D. 版本
（ ）3. A. 负责的 B. 赞美；恭维 C. 形式；表格 D. 掌管；负责
（ ）4. A. 编辑 B. 秘书 C. 班长；监视器 D. 校长
（ ）5. A. 设计 B. 出版 C. 做；采取 D. 写
（ ）6. A. 清单；列表 B. 计划 C. 噪音 D. 错误
（ ）7. A. 发现 B. 说 C. 讲；发言 D. 讨论
（ ）8. A. 决定（动词） B. 决定（名词） C. 错误 D. 错误
（ ）9. A. 不同意 B. 拒绝 C. 同意 D. 喜欢
（ ）10. A. 安排 B. 问；要求 C. 让 D. 制作；使
2. 根据“They chose Joyce to be the chief editor”可知选她当主编是因为她有经验，“experience”经验，选A。
3. “take charge of”为固定短语，意为“负责，接管”，这里说Joyce负责会议，选D。
4. 根据“They voted for Arthur.”可知这里说应该有一个秘书，“secretary”秘书，选B。
5. “take notes”为固定搭配，意为“做笔记”，选C。
6. “make a list of”为固定短语，意为“列出……的清单”，这里说列出其他要讨论的事情，选A。
7. 根据语境，列出其他要讨论的事情，“discuss”讨论，选D。
8. “make a decision”为固定短语，意为“做决定”，选B。
9. 根据“to conclude the meeting”可知他们都同意结束会议，“agreed”同意，选C。
10. “arrange to do sth.”为固定搭配，意为“安排做某事”，选A。
翻译:
### Ⅰ. 完形填空。
梅菲尔德学校的一些八年级学生想要出版一份报纸，所以他们放学后召开了一次会议。他们选乔伊斯当主编，因为她有经验。然后乔伊斯主持了会议。她说他们应该有一个秘书。他们投票选了亚瑟。亚瑟开始做笔记。潘西、托尼和米莉将担任编辑。他们将负责报纸的不同版面。然后他们列了一清单其他一些需要讨论的事情。对于报纸的名字他们都有不同的想法，所以他们决定在下次会议上讨论这个问题。然后他们都同意结束会议。他们安排一周后召开下次会议。
（ ）1. A. 放置 B. 拿；取 C. 召开；举行 D. 去
（ ）2. A. 经验 B. 钱 C. 技能 D. 版本
（ ）3. A. 负责的 B. 赞美；恭维 C. 形式；表格 D. 掌管；负责
（ ）4. A. 编辑 B. 秘书 C. 班长；监视器 D. 校长
（ ）5. A. 设计 B. 出版 C. 做；采取 D. 写
（ ）6. A. 清单；列表 B. 计划 C. 噪音 D. 错误
（ ）7. A. 发现 B. 说 C. 讲；发言 D. 讨论
（ ）8. A. 决定（动词） B. 决定（名词） C. 错误 D. 错误
（ ）9. A. 不同意 B. 拒绝 C. 同意 D. 喜欢
（ ）10. A. 安排 B. 问；要求 C. 让 D. 制作；使
