2026年启东中学作业本七年级语文下册人教版宿迁专版第21页答案
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得分:

一、阅读文本,完成后面各题。(19 分)


1.【思维导图】请根据文章内容,补全人物形象图谱。(3 分)
人物形象 典型事件
 
(1)
吴孟超学生时代组织捐款支援抗战。 

(2)
吴孟超学生时代组织捐款支援抗战。

(3)
仁心仁术、淡泊名利。  

2.【撰写批注】请你补充完成“旁批设计探究单”。(16 分)


答案

1. (1)吴孟超学生时代组织捐款支援抗战。 (2)吴孟超为报国导致未能尽孝。 (3)仁心仁术、淡泊名利。(每空1分)
2. (1)这段话通过对手部的细节描写,(1分)“筋脉虬结”“指尖微弯”写出了他长期做手术留下的痕迹,表现了吴孟超的辛苦付出、尽职尽责;(1分)“柔软细腻”与变形的手指形成对比,突出他对手术精准度的极致追求,表现他对工作的严谨认真。(1分)
(2)这句话运用间接抒情方式。(1分)在叙述中融入议论,进一步揭示了吴孟超的爱国精神,(1分)含蓄而深刻地表达了作者对他的赞美之情。(1分)
(3)作者简略地罗列吴孟超的医学成就,展现其专业地位,用详细的语言描写手术案例,具体化其高尚的医德;(1分)详略安排更能体现本文“医者仁心”的主旨;(1分)具体故事比数据罗列更能引发读者共鸣,增强感染力;(1分)使文章张弛有度,避免拖沓罗嗦。(1分)
(4)吴孟超虽未直接参加抗日,但选择“科学救国”,(1分)用毕生医术挽救无数生命,同样是为国奉献。(1分)他未能救治父亲的遗憾,恰恰体现了他“舍小家为大家”的精神。(1分)“家国情怀”不仅限于抗战,也在于以专业能力报效祖国,立足本职的坚守与奉献。(1分)
(5)通过旁批可以让我们关注人物描写的细节;关注情感表达关键处;关注结构手法特殊处;关注标题的深意;(1分)关注内容矛盾处,从而更深刻的理解人物形象与文本主旨,探究“家国情怀”的丰富内涵。(1分)