一、积累与运用
学校将举办“溯源家国情怀，赓续精神血脉”演讲比赛，在时代的浪潮中，家国情怀始终是我们前行的灯塔。请你阅读开场白，完成下面习题，探寻家国情怀在岁月长河中的闪耀足迹，为自己的演讲积蓄力量。
习近平总书记指出，中国人历来抱有家国情怀，chóng尚天下为公、克己奉公，信奉天下兴亡、匹夫有责，强调和共济、风雨同舟，倡导守望相助、尊老爱幼，讲求自由和自律统一、权利和责任统一。在反抗日本侵略者的伟大斗争中，中国共产党领导和创建的东北抗日联军浴血奋战、誓死抗争，“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，胸怀深沉的家国情怀，用鲜血和生命捍卫祖国和人民，在白山黑水间juān刻下慷慨悲壮的抗日史诗。硝烟虽散尽，薪火永传承，以爱国主义为内核的东北抗联精神历经时光熔炉的淬炼，已然成为奋进新征程、建功新时代的精神旗帜，似擂动的战鼓，如吹响的号角，鼓舞着我们在民族复兴的伟大征程上不断向前。
1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
和共济() 炼()
chóng()尚 juān()刻
2. 语段中画横线的句子有语病，请给出修改意见。


3. 朗读语段中画波浪线句子时，应该怎样把握重音和语调？请说明理由。




4. 活动中，同学们争相搜集讴歌祖国的对联，小华找到了上联，请你选出下联 ()
上联:江山如画千年秀
下联:
A.礼炮声声震天下 B.改革开放扬起帆
C.祖国多娇万代春 D.山南海北赞改革
5. 古代文人亦心忧国家，心怀百姓。小北在“分门别类辑古诗”环节写了下面这段话，请你帮忙补充完整。
文人的格局决定了作品深度。心中有国、有民、有万物、有生灵的文人，才会凭借其作品展示其人品，凭借其人品在万世读者心中竖起一面大旗。因为有舍己为人的精神，博大的胸襟，至死不悔的决心，杜甫才会在《茅屋为秋风所破歌》中高呼“①，②”;因为苦于战乱，陶渊明才会在《桃花源记》中描绘出世外桃源老少安乐的状态:“③，④”;柳宗元因“永贞革新”失败被贬，心情郁闷，“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，⑤，⑥”，但他谪居永州十年，却不改积极入世的态度，一心为民谋福利;因怀揣报国之志，孟浩然才会在《望洞庭湖上张丞相》中借用典故，用“⑦，⑧”委婉表达自己的求仕之心。

1. zhōng cuì 崇 镌
2. 语序不当，将“领导”与“创建”互换位置。
3.示例：重读词：“淬炼”，强调精神历经考验；“旗帜”，象征引领作用；“战鼓”“号角”，拟声词需铿锵有力。“民族复兴”四字一字一顿，体现庄严使命感。语调：“似擂动的战鼓”用上扬语调，模拟鼓声的冲击力；“如吹响的号角”转为下行，表现号声的穿透感。理由：重音突出精神内核的珍贵性与时代价值，语调变化增强画面感，使听众直观感受到文字的力量。
4. C
5.①何时眼前突兀见此屋 ②吾庐独破受冻死亦足 ③黄发垂髫 ④并怡然自乐 ⑤凄神寒骨 ⑥悄怆幽邃 ⑦坐观垂钓者 ⑧徒有羡鱼情

二、阅读与鉴赏
英雄之爱
沙 峰①
①我的姥爷左权1942年5月25日在指挥北方局和八路军总部突围转移时，不幸被日军炮弹弹片击中头部壮烈殉国，牺牲时年仅37岁。那一天离我母亲2岁生日只差两天，他们父女俩相处的时间只有短短的3个月。作为后代，我们一开始对于姥爷的了解只有文字资料和前辈的讲述。我们知道的左权，是为保护别人而牺牲自己的英雄，是八路军在抗战中牺牲的最高级别将领。这与其他人了解的左权没有什么区别。直到1982年5月，我的姥姥把失而复得的姥爷的11封亲笔家书寄给我母亲，母亲才第一次从家书中真正感受到父爱是怎样的。
②姥爷不仅是民族的英雄，更是我的亲人。
③“看到太北的相片及你对太北的描写，那样活泼可爱的孩子，更增加了我的想念。时刻想着如果有你及太北和我在一块，能够听到太北叫爸爸妈妈的亲恳声音，能够牵着她走走，抱着她玩玩，闹着她笑笑，真是太快乐了。可是我最亲爱的人恰在千里之外，空想一顿以后，只得把相片摆出来一一地望着。”
④“志兰！亲爱的，你走后我常感生活孤单，你当有同感。常有同事提议你能早日返前方，但一念及你求智欲之高，向上心之强，总想求进步，这是每个共产党员应有的态度。为不延误你这些，又不得不把我的望之切、念之殷情打消忍耐着。”
⑤这些话字里行间充满了姥爷对妻女无尽的思念，同时他还想着怎么能为妻女做得更多些。为了能够知道妻女的情况，只要有同志从八路军总部去延安，姥爷就托其带上一封信，有时还有战斗胜利后缴获的糖果饼干，姥爷精心挑选的花布和他的津贴及发表文章的稿费。这些思念至深的话、关心至切的情怎能不打动作为家人的我。有时幻想着，如果姥爷能摸着我的头让我叫他一声姥爷，那该有多幸福啊！
⑥总会有人问起，在所有的家书中让我印象最深的是哪一封。我的回答都是最后一封。
⑦最后一封信写于1942年5月22日晚，第二天凌晨姥爷就和彭德怀副总司令一起指挥八路军总部转移了。25日，姥爷牺牲在了十字岭。
⑧“志兰！亲爱的，别时容易见时难，分离廿②一个月了，何日相聚，念念念念。”
⑨他幻想着一家三口团聚的景象，这不正是他日思夜想的美好生活吗！但是他在信中还写了这样一段话：
⑩“重复说，我虽如此爱太北，但如时局有变，你可大胆地按情况处理太北的问题，不必顾及我。”
⑪姥爷曾告诉姥姥如时局有变，可以把女儿寄养到老百姓家里，尽管他知道这可能意味着永远失去女儿。但他在最后一封信中仍然叮嘱姥姥可以这样做，为的就是不要影响工作，以完成民族解放大业。舍弃小家为了大家，这不就是无数走上抗战前线的将士们的选择吗！
⑫在我看来，这封信就像一份遗书。姥爷知道当时面临的危险，他已经做好了所有的心理准备。在他用全部情感去想象着美好生活的同时，他也作出了最坚决的牺牲。
⑬对于姥爷家书中的文字，不用我更多地分析和讲述，我想每一位看到这些内容的人都能感受到他的爱，懂得他为民族解放不惜牺牲一切的那份坚守！正是姥爷的这份爱让我懂得了作为家人的责任:传承他的精神，传承八路军精神。
(选自《人民日报》，有删改)
【注释】①沙峰:中国无产阶级革命家、军事家、八路军高级将领左权的外孙。②廿(niàn):数词，二十。
6. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ()
A.读完十一封家书后，作者对姥爷的认识发生了变化。
B.这篇文章讲述了“大人物”的“小故事”，令人动容。
C.全文以时间为线索，串起对姥爷的回忆，脉络清晰。
D.结尾表达了作者传承姥爷精神的决心，升华了主题。
7. 第⑥段中，作者为什么说最后一封信是“让我印象最深的”？



8. 文中画线句中的“念念念念”有三种朗读“停连”方案。你赞同哪一种方案？请结合文本说明理由。
A.何日相聚，念/念/念/念。
B.何日相聚，念念/念念。
C.何日相聚，念念念念。




9. 人们印象中的左权是将军，是英雄。作者用什么方式带领我们穿越时空，还原了一位有温度的历史人物？请结合文本简要分析。



10. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。《人民日报(文艺版)》开设了“重读抗战家书”栏目。当下，我们为什么还要重读抗战家书？请结合全文说说你的理解和感悟。

6. C
7.①这是姥爷牺牲前留下的最后一封家书。 ②在这封家书中，姥爷倾注了对妻女所有的深情和思念。 ③姥爷为了完成民族解放大业，舍家为国的牺牲精神让“我”感动和震撼。 ④姥爷在信中幻想的团聚景象和美好生活，因他的牺牲而留下了永远的遗憾。
8.示例一：选择A。理由：每字一停，有顿挫之感，还原了姥爷写信时思绪翻涌、心绪难平的瞬间，表达了姥爷对妻女深切的思念，体现了他与家人长久分离的煎熬和对团聚的渴望。
示例二：选择B。理由：两字一停，形成反复（或运用叠字），强调了姥爷对妻女反复不断的思念，表达了他与家人长久分离的煎熬和对团聚的渴望。 示例三：选择C。理由：连读四个“念”，用铺排的形式强调了声音的延续性，写出了姥爷对家人绵延的情思，突出了姥爷与家人长久分离后无尽的思念和对团聚的渴望。
9.①直接引用家书原文。家书中对女儿成长的牵挂，对妻子事业的支持，都让读者能直接感受到左权作为父亲和丈夫柔软的内心。 ②还原生活细节。第⑤段中记叙了左权关心妻女的细节，让读者看到了一位细心的丈夫、慈爱的父亲。 ③使用“姥爷”这一称呼，拉近距离，让读者感受到左权不仅是民族的英雄，更是家庭中的一员。 ④作者通过幻想与姥爷相处的温馨场景，还原了革命者有血有肉的人性温度，让英雄形象更可感可亲。
10.①抗战家书是历史的见证，为后人理解抗战精神提供了鲜活的史料。 ②借此了解英雄的人物形象。读左权的家书，能了解到他为国牺牲的事迹，也可以了解左权对家人的柔情。拉近了情感距离，让历史人物更立体可感。 ③感受和传承抗战精神。家书中彰显了左权在民族大义前牺牲小我抉择，重读能让后人铭记先辈的牺牲，从文字中汲取爱国力量。 ④和平年代的警示与启迪。今天的幸福生活源于先辈们的奉献和牺牲，启迪我们珍惜当下，担负起年轻一代的责任。