1. （2025·天津中考）走近中华老字号，我们好像在和慈祥的老人交谈，听他们的老故事，看他们的新作为。某班开展了主题为“老字号·新传奇”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。
[材料一]下面是中华老字号的标识，该标识由“标准图形”与“中华老字号”中英文文字两个部分组成。
[材料二]天津杨柳青画社在设计、创作传统年画的同时，依托馆藏精品，开发出一批诸如内画壶、瓷瓶、琉璃挂件、丝巾等精致巧妙、富有创意的文创产品，赋予了杨柳青年画新的生命，让年画以新的形式走入了寻常百姓家。
[材料三]2025年，津药达仁堂通过继续完善药材研发、制造、营销等八大数字化应用场景建设，构建覆盖产品全周期的数字化体系，为老字号品牌注入了新的发展动力，续写了属于这个时代的本草传奇。
[材料四]2024年，桂发祥以南楼桂发祥食品广场为依托，打造了天津首家“老字号”集合店。该店汇集了桂发祥十八街、狗不理、杨柳青年画等多家品牌，涵盖500余种特色产品，形成了“老字号”集群效应和联动效应。
（1）材料一中，“标准图形”借鉴了中国印章艺术的元素，创意精妙。请你谈谈对此创意的理解。

（2）请根据以上相关材料，概括天津的中华老字号创新发展的新举措。

1. (1)“标准图形”构图由“字”和“号”两个艺术化处理的汉字巧妙融合而成,造型借鉴了中国印章的特点,体现了中华老字号悠久的历史和深厚的文化底蕴。 (2)杨柳青画社开发系列文创产品,赋予了年画新的生命;津药达仁堂构建覆盖产品全周期的数字化体系,为老字号品牌注入了新的发展动力;桂发祥打造了首家“老字号”集合店,形成了“老字号”集群效应和联动效应。

2. （2025·安徽中考）班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，请你完成以下任务。
（1）出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。
[甲]以“行”为径 擦亮青春底色
[乙]红色研学强心志 血脉赓续育新人

（2）研学途中，小宁前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。
小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①？
王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫自己的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定的信念。
小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达由衷的敬意！②？
王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。
（3）同学们来到纪念馆，在革命文物展区（部分文物如下图）驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先辈致敬。

示例：每一件文物，都是一曲荡气回肠的精神赞歌。

（4）活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。
一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。[乙]这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。
①甲处画线句有语病，请写出正确的句子。

②乙处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。

2. (1)示例一:选择甲标语。理由:句式上,它采用动宾结构,简洁明快,富有节奏感;内容上,突出“行”这一实践方式对青春的意义,激励同学们通过研学活动在实践中成长,擦亮青春底色。示例二:选择乙标语。理由:句式上,运用对偶,结构工整,韵律和谐;内容上,点明“红色研学”的作用是增强心志,传承红色血脉,培育新人,契合研学活动主题。 (2)示例:①是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境下坚持战斗呢 ②您对我们新时代青年有什么期望吗 (3)示例:每一段事迹,都是一部震撼人心的英雄史诗。 (4)①行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面,听到震天动地的呐喊声。 ②把书名号改为双引号。