同学们,我们已经学习了长方形,正方形等规则的图形的周长的求法,那么对于一些不规则的图形的周长应该如何求解呢?让我们一起来探究一下吧!
用两个长6厘米、宽2厘米的长方形重叠组成下面的图形。

探究一 要算出这个组合图形的周长,可以根据周长的含义,先依次描出围成这个图形的各条边,再想一想这( )条边的长度,然后算一算。
根据探究一列式计算周长:
探究二 对于这样的组合图形,我们还可以尝试把两条凹进去的边,通过移一移、拼一拼后,转化成由( )条6厘米长的线段围成的正方形。那么原来组合图形的周长就是现在( )形的周长。

根据探究二列式计算周长:
结论:利用平移的方法可以将不规则图形转化成规则图形,然后求出规则图形的周长。
同样用两个长9厘米、宽3厘米的长方形重叠成下面的图形。请你算一算这个图形的周长。

用两个长6厘米、宽2厘米的长方形重叠组成下面的图形。
探究一 要算出这个组合图形的周长,可以根据周长的含义,先依次描出围成这个图形的各条边,再想一想这( )条边的长度,然后算一算。
根据探究一列式计算周长:
探究二 对于这样的组合图形,我们还可以尝试把两条凹进去的边,通过移一移、拼一拼后,转化成由( )条6厘米长的线段围成的正方形。那么原来组合图形的周长就是现在( )形的周长。
根据探究二列式计算周长:
结论:利用平移的方法可以将不规则图形转化成规则图形,然后求出规则图形的周长。
同样用两个长9厘米、宽3厘米的长方形重叠成下面的图形。请你算一算这个图形的周长。
答案
探究一 6
6-2=4(厘米)
6+6+2+4+4+2=24(厘米)
探究二 4 正方
6×4=24(厘米)
灵活应用
9×4=36(厘米)
6-2=4(厘米)
6+6+2+4+4+2=24(厘米)
探究二 4 正方
6×4=24(厘米)
灵活应用
9×4=36(厘米)
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