2. 在操场上乱扔垃圾的小军被值日生发现了，值日生问他班级、姓名时，他该怎么做？

2. 做法:小军应该如实告知值
日生自己的班级和姓名,承认
并改正错误,不逃避责任,这
样才是诚实的表现。

四、拓展题。
情境一：小夏和小林是好朋友，两个人相互分享了很多自己的小秘密。有一天，小玲问小夏：“小林都跟你说了什么啊？”小夏感到为难，但是觉得人要诚实，所以就把小林的秘密都告诉了小玲。
情境二：小刚和小文课间操时偷跑到操场角落玩卡牌，临走前他们俩叮嘱小明：“如果班主任问起来，就说我们肚子疼去厕所了。”当班主任询问此事时，小明想了想，还是把小刚和小文偷玩卡牌的实情告诉了班主任，但恳请班主任别告诉小刚和小文是他说的。
情境三：班主任对小刚和小文说：“我亲眼看见你们课间操时没去排队，跑去操场玩卡牌了。”在班主任的教育下，小刚和小文认识到自己的错误，从此积极参加课间活动，认真学习。这个学期末，小刚、小文和小明这三个要好的朋友都取得了令人满意的成绩。
请运用有关诚信方面的知识，对上面情境中人物的言行进行简要评析。

评析:(1)情境一中小夏的行
为是错误的,他没有正确把握
诚实与尊重隐私的关系。一
方面,“以诚待人,以信交友”
是人际交往的基本准则,我们
应当恪守诚实的品德;另一方
面,尊重隐私又是待人坦诚的
前提。当两者发生冲突时,我
们要结合具体情境,坚持原
则,权衡利弊,按照实际情况
妥善处理。他应该树立尊重
他人隐私的责任意识,做出正
确选择,为小林保守秘密。
(2)情境二中小明告诉老师小
刚和小文的真实去处是正确
的。坚持实事求是,是诚信做
人的守则之一,在眼前利益与
长远利益冲突时,诚信守则要
求我们站在长远利益一边。
在情与法的冲突中,诚信守则
要求我们站在法律一边。小
刚小文在课间操时偷跑到操
场角落玩卡牌,违反了校纪校
规,这不属于个人隐私,告诉
老师并不违背诚信的品德。
信任的基础是诚实,小刚和小
文撒谎去厕所是不诚信的行
为。(3)情境三中老师说的是
善意的谎言。做诚实的人就
不应该说谎,但在特定的交往
情境中,有时需要我们隐瞒事
情的某些真相,说“善意的谎
言”。这不是出于个人的“私
利”,而恰恰是维护对方利益
的需要。从根本上说,善意的
谎言并不违背诚实的道德。