2026年同步实践评价课程基础训练四年级语文下册人教版第17页答案
5 品读句子,完成练习。
纳米是非常非常小的长度单位,1 纳米等于十亿分之一米。如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上,
,可见纳米有多么小。
(1)这段话连用两个“非常”和具体数字“
十亿分之一
”,以及把“
直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上
”与“
乒乓球放在地球上
”进行比较,写出了纳米
的特点。
(2)请你仿照句子中加点的部分来说明事物的特点,将下面的句子补充完整。
这块草地面积很大,就好像
十个足球场那么大

答案

5. (1)十亿分之一 直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上 乒乓球放在地球上 小
(2)十个足球场那么大

解析

【分析】这道题是语文说明文相关的练习,分为两小问。第(1)问需从给定语段中提取关键信息:先找到体现纳米小的具体数字,再找到用于对比的两组事物,进而明确纳米的特点;第(2)问要求仿照语段的打比方手法,用熟悉的事物补充句子,体现草地面积大的特点。
【解析】第(1)问:阅读语段,找到具体数字为“十亿分之一”(对应1纳米等于十亿分之一米),再找到两组对比事物:“直径为1纳米的小球放到乒乓球上”和“乒乓球放在地球上”,这些内容共同突出了纳米“小”的特点。第(2)问:仿写时运用打比方的说明方法,选取生活中常见的、面积大的事物(如十个足球场)来类比草地,能直观体现草地面积大的特点。
【答案】(1)十亿分之一;直径为1纳米的小球放到乒乓球上;乒乓球放在地球上;小 (2)十个足球场那么大
【知识点】打比方说明方法;提取文本信息
【点评】本题考查对说明方法的理解与运用,以及从文本中提取关键信息的能力,题型基础,贴近生活,能帮助学生巩固说明文的相关知识。
【难度系数】0.6
6 阅读课文选段,完成练习。
①纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们
坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
②纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
(1)选段①是围绕“
纳米技术就在我们身边
”这一句话来写的,选段②是围绕“
纳米技术可以让人们更加健康
”这一句话来写的。
(2)关于纳米技术在应对疾病方面发挥的作用,下列说法不正确的是(
A
)。
A. 纳米技术可以杀死全部癌细胞
B. 纳米检测技术可以预防疾病
C. 未来的纳米机器人可以直达病灶
D. 未来的纳米缓释技术让药效更长久
(3)围绕选段②设疑解疑。

答案

6. (1)纳米技术就在我们身边 纳米技术可以让人们更加健康 (2)A (3)示例:未来的纳米机器人对于人体健康有什么帮助呢? 联系上下文。 可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。

解析

【分析】
本题考查对课文选段的阅读理解能力,分为三个小题:第(1)题需找出段落中心句,通常段落中心句位于段首,需结合后文举例内容验证;第(2)题是选择题,要逐一分析选项与原文表述是否一致,找出错误选项;第(3)题要求围绕选段②设疑并解答,需结合选段内容提出合理问题,再从原文提取对应答案。
【解析】
(1) 选段①后文列举了冰箱纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料的例子,均说明纳米技术在日常生活中的应用,故中心句为“纳米技术就在我们身边”;选段②围绕纳米技术在疾病检测、治疗、药物缓释等方面对健康的作用展开,中心句为“纳米技术可以让人们更加健康”。
(2) 逐一分析选项:A选项,原文仅提到纳米机器人“杀死癌细胞”,未说明能“杀死全部癌细胞”,表述错误;B选项,原文“利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防”,表述正确;C选项,原文“未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞”,表述正确;D选项,原文“未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月”,表述正确,故本题选A。
(3) 围绕选段②设疑,可提问“未来的纳米机器人对于人体健康有什么帮助呢?”,联系上下文,从选段②提取答案:可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。
【答案】
(1)纳米技术就在我们身边 纳米技术可以让人们更加健康 (2)A (3)示例:未来的纳米机器人对于人体健康有什么帮助呢? 联系上下文。 可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。
【知识点】
找中心句 课文内容理解 信息提取
【点评】
本题聚焦课文选段的基础阅读理解,涵盖中心句判断、内容辨析、疑问解答三类题型,需学生认真阅读原文提取关键信息,能有效考查文本理解能力,难度适中。
【难度系数】
0.7