2026年暑假作业人民教育出版社七年级语文人教版第60页答案
非常生活 非常感受
杨利伟
太空飞行21个小时23分钟,我乘飞船绕地球14圈。按照航天专家的说法,14圈就是14天,因为飞船有规律地经过地球的阳照区和阴影区,每经过一圈,就相当于度过了一天一夜。
这“14天”,除了工作,还要生活,基本的生活内容就是吃饭、睡觉。哦,我得说,那是一种不同寻常的体验。
我在太空吃了三顿饭,说实话,按程序吃饭的时候我并不饿,而且一直没有地面上的那种饥饿感,没有胃里面空的感觉。所以吃饭,就更接近于一种单纯的任务体验。
吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了,但在太空失重条件下,就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴,因为失重,所有东西都飘,嘴里的食物也随时可能飘出来。“煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”,在太空一点儿都不稀奇。
为了适应太空条件,航天食品是特制的,而且一直在改进。航天食品发展到现在,技术已经非常发达了。40多年前加加林在太空进食,还只能像挤牙膏一样,吃单一的、味道复杂的、纯粹为了补充营养的糨糊一样的混合物,现在的航天食品则已经有了丰富的品类、多种口味。中国航天食品更具特色,已经可以制订出一个长长的食谱,一天三顿,连吃一个星期不重样。还可以根据航天员个人口味搭配,比如我喜欢吃辣,爱吃水煮鱼,就会给我准备一些辣味的食品。
在上面吃饭有很多乐趣,我把小月饼扔起来,让它飘浮着,然后过去一口吞掉;我把饼干一个个排列起来,之后按顺序逐个吃掉。在太空我一共进餐三次,尽可能地体会那种特别的感受,玩玩食品包,控制着自己的身体往这飘飘,往那飘飘,在空中转体、翻身,其实我也尝试着翻跟头,在测控盲区,地面看不到的时候。
当然,每次吃完饭要将食品包装和剩的东西放进废物收集袋里,防止食品碎屑、水滴或别的垃圾在舱内四处乱飘,难以收拾。
虽然程序设定我有6个小时的休息时间,但我只睡了半个多小时,基本上没怎么休息。
睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡觉的时间就不长,而在发射升空后又出现了几个意想不到的小情况,整个人都处在比较紧张和兴奋的状态,不容易入睡。
其实另一方面,我也确实舍不得睡。体验太空生活,不仅对我而言,对任何航天员而言都是非常宝贵的经历,能多点儿清醒的时间就坚持住,反正回到地面可以补觉。
我是在飞行第11圈时睡着的,大约是地球上的深夜24时。我的生物钟似乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床上,而在太空失重条件下的睡眠,不受姿势限制,可以躺着,坐着,也可以站着,甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自己,否则睡着后,会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束在胸前,以免无意中碰到舱内的仪器,而且,在失重状态下,人睡觉时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉,要避免吓着自己。有资料说,国外曾有航天员在睡意蒙眬间,把自己的手臂当成了向自己飘来的怪物,吓出一身汗来。
我就在座椅上睡的,用束缚带把自己固定好,很快就睡着了。这30分钟的一觉,睡得还比较香。根据地面监测,那时我的心率降到每分钟40次,他们说我们知道你肯定是睡着了,要不然数据不会下来的。
很多人有睡醒后的片刻犯迷糊的情形,不明白自己在哪儿。但我醒来后很清楚自己是在太空飞船里。虽说睡着了,潜意识里一直在飞,睡着不久就醒了,也说明心里面一直有事。
我并不知道睡了多长时间,醒来后就赶紧看时间,看飞行程序走到哪儿了。
训练有素的航天员,即使睡得比较久,也不会醒来后不知身在何处。“神舟六号”和“神舟七号”飞行回来后,我的几位战友证实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张,心里还有压力,时刻准备着,一旦有问题必须马上处理,所以即使睡着,意识里也还亮着一点儿光。
事实证明,我在太空所有的经历都有它的价值,不管是痛苦还是快乐,不管看上去是大事还是小事。
(节选自《天地九重》,研究出版社2023年版,有删改)
作者在太空都有哪些不同寻常的体验?你读完这篇文章有哪些收获?请结合文章内容赏析。

答案

体验:①吃饭方面:失重状态下食物易飘,吃饭更像任务体验;航天食品特制且品类丰富,可按个人口味搭配;还会通过玩食品(如扔小月饼、排列饼干)感受太空生活的乐趣。②睡眠方面:失重下睡眠姿势自由,但需固定自己避免飘移或产生肢体分离错觉;睡眠时间短,潜意识保持清醒。收获:①感受到太空生活的特殊与航天员的奉献精神,明白每段经历都有价值;②了解到航天科技的进步,激发对科学探索的兴趣;③体会到探索太空的珍贵,要珍惜体验的机会。

解析

【分析】
解题时需分两步:一是梳理作者在太空的不同寻常体验,二是结合文章内容谈收获并赏析。首先定位文中关于“吃饭”“睡眠”的段落,筛选体现“不同寻常”的细节;再从作者经历、航天科技发展、探索意义等角度提炼收获,作答需紧扣原文内容,避免脱离文本。
【解析】
1. 梳理太空体验:从文中“吃饭”相关段落,可提取失重下食物易飘、吃饭更像任务体验、航天食品特制且品类丰富可按口味搭配、玩食品感受乐趣等内容;从“睡眠”相关段落,可提取失重下睡眠姿势自由但需固定自己、睡眠时间短且潜意识保持清醒等内容。
2. 提炼收获:从作者的经历感受到太空生活的特殊,体会航天员的奉献,明白每段经历都有价值;从航天食品的发展(加加林时期到现在的变化),了解航天科技的进步,激发对科学探索的兴趣;从作者舍不得睡的心情,体会太空体验的珍贵,懂得珍惜机会。
【答案】
体验:①吃饭方面:失重状态下食物易飘,吃饭更像任务体验;航天食品特制且品类丰富,可按个人口味搭配;还会通过玩食品(如扔小月饼、排列饼干)感受太空生活的乐趣。②睡眠方面:失重下睡眠姿势自由,但需固定自己避免飘移或产生肢体分离错觉;睡眠时间短,潜意识保持清醒。收获:①感受到太空生活的特殊与航天员的奉献精神,明白每段经历都有价值;②了解到航天科技的进步,激发对科学探索的兴趣;③体会到探索太空的珍贵,要珍惜体验的机会。
【知识点】
记叙文内容概括、感悟赏析
【点评】
这道题紧扣文本,考查学生的信息筛选、内容概括和感悟赏析能力,要求结合原文具体内容作答,能引导学生关注文本细节,体会航天精神与科技发展的意义。
【难度系数】
0.6