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Ⅳ.语法填空
A local news report warned of heavy rains yesterday. The downpour caused a
sudden flood. Residents trapped in low-lying houses started to wave 22.
help.
Rescue teams arrived quickly, 23.
A young reporter followed, writing 24.
hope. Finally, 25.
bravery of rescuers and the importance of timely 26.
everyone 27.
This experience also taught people that 28.
facing natural disasters. Those who took the news report seriously 29.
moved to higher ground avoided danger. It's not just the rescuers' responsibility
30.
We should always keep an eye on weather reports and act 31.
warnings are issued.
A local news report warned of heavy rains yesterday. The downpour caused a
sudden flood. Residents trapped in low-lying houses started to wave 22.
for
help.
Rescue teams arrived quickly, 23.
using
(use) rafts to reach those in danger.A young reporter followed, writing 24.
down
details and capturing moments ofhope. Finally, 25.
the
flood receded. The reporter's report highlighted thebravery of rescuers and the importance of timely 26.
warning
(warn), remindingeveryone 27.
to stay
(stay) vigilant near water bodies during storms.This experience also taught people that 28.
preparation
(prepare) is key whenfacing natural disasters. Those who took the news report seriously 29.
and
moved to higher ground avoided danger. It's not just the rescuers' responsibility
30.
to protect
(protect) people, but also everyone's duty to follow safety guidelines.We should always keep an eye on weather reports and act 31.
quickly
(quick) whenwarnings are issued.
答案
Ⅳ.22.for 23.using 24.down 25.the 26.warning 27.to stay
28.preparation 29.and 30.to protect 31.quickly
28.preparation 29.and 30.to protect 31.quickly
解析
【分析】
做这篇语法填空时，第一步先通读全文，理清文章围绕暴雨洪涝救援展开的核心叙事逻辑，把握整体语境特征。接下来逐空推导：首先优先判断空格对应的固定搭配，遇到句子已有完整主谓结构的情况，要考虑非谓语作状语的考点，通过主语和动作的主被动关系确定形式；遇到形容词修饰空格的情况，判断空格需填入名词完成词性转换；遇到it作形式主语的典型结构，对应真正主语用不定式的规则；遇到动作需要修饰的场景，将给出的形容词转换为副词形式即可，所有空结合基础语法规则和语境就能顺利得出答案。
【解析】
22. 考查固定搭配，wave for help是固定表达，含义为挥手求助，符合被困居民的行为逻辑，故填for。
23. 考查非谓语动词，句子主语Rescue teams和动作use是主动关系，此处用现在分词using作伴随状语，说明救援队抵达的同时开展的动作，故填using。
24. 考查固定搭配，write down含义为记录、写下，对应记者记录事件细节的行为，故填down。
25. 考查冠词，此处特指前文已经提到的这场突发洪水，属于特指场景，要用定冠词the，故填the。
26. 考查词性转换，形容词timely（及时的）后需要接名词，warn的名词形式warning含义为预警，符合语境，故填warning。
27. 考查固定搭配，remind sb to do sth是固定结构，含义为提醒某人做某事，此处用不定式作宾语补足语，故填to stay。
28. 考查词性转换，空格处在句中作主语，后接系动词is，需要填入名词，prepare的名词形式preparation含义为准备，故填preparation。
29. 考查连词，“重视新闻报道”和“转移到高地”是两个先后承接的并列动作，用并列连词and连接，故填and。
30. 考查非谓语动词，此处是it作形式主语的经典结构，符合It is +名词+ to do sth的固定句型，真正主语为后面的不定式，故填to protect。
31. 考查词性转换，空格处修饰动词act，需要用副词形式，quick的副词是quickly，故填quickly。
【答案】
22.for 23.using 24.down 25.the 26.warning 27.to stay 28.preparation 29.and 30.to protect 31.quickly
【知识点】
固定搭配，非谓语动词，词性转换
【点评】
本题选取洪涝灾害救援的生活化正向语境，考点全部覆盖高中英语语法填空的高频基础考点，没有偏题怪题，既考查学生对基础语法规则的掌握程度，也渗透了防灾避险的实用常识，适合用来巩固语法填空的基础解题思路。
【难度系数】
0.7
做这篇语法填空时，第一步先通读全文，理清文章围绕暴雨洪涝救援展开的核心叙事逻辑，把握整体语境特征。接下来逐空推导：首先优先判断空格对应的固定搭配，遇到句子已有完整主谓结构的情况，要考虑非谓语作状语的考点，通过主语和动作的主被动关系确定形式；遇到形容词修饰空格的情况，判断空格需填入名词完成词性转换；遇到it作形式主语的典型结构，对应真正主语用不定式的规则；遇到动作需要修饰的场景，将给出的形容词转换为副词形式即可，所有空结合基础语法规则和语境就能顺利得出答案。
【解析】
22. 考查固定搭配，wave for help是固定表达，含义为挥手求助，符合被困居民的行为逻辑，故填for。
23. 考查非谓语动词，句子主语Rescue teams和动作use是主动关系，此处用现在分词using作伴随状语，说明救援队抵达的同时开展的动作，故填using。
24. 考查固定搭配，write down含义为记录、写下，对应记者记录事件细节的行为，故填down。
25. 考查冠词，此处特指前文已经提到的这场突发洪水，属于特指场景，要用定冠词the，故填the。
26. 考查词性转换，形容词timely（及时的）后需要接名词，warn的名词形式warning含义为预警，符合语境，故填warning。
27. 考查固定搭配，remind sb to do sth是固定结构，含义为提醒某人做某事，此处用不定式作宾语补足语，故填to stay。
28. 考查词性转换，空格处在句中作主语，后接系动词is，需要填入名词，prepare的名词形式preparation含义为准备，故填preparation。
29. 考查连词，“重视新闻报道”和“转移到高地”是两个先后承接的并列动作，用并列连词and连接，故填and。
30. 考查非谓语动词，此处是it作形式主语的经典结构，符合It is +名词+ to do sth的固定句型，真正主语为后面的不定式，故填to protect。
31. 考查词性转换，空格处修饰动词act，需要用副词形式，quick的副词是quickly，故填quickly。
【答案】
22.for 23.using 24.down 25.the 26.warning 27.to stay 28.preparation 29.and 30.to protect 31.quickly
【知识点】
固定搭配，非谓语动词，词性转换
【点评】
本题选取洪涝灾害救援的生活化正向语境，考点全部覆盖高中英语语法填空的高频基础考点，没有偏题怪题，既考查学生对基础语法规则的掌握程度，也渗透了防灾避险的实用常识，适合用来巩固语法填空的基础解题思路。
【难度系数】
0.7
