()5. What do you want to do after school?
A. I usually read books.
B. I will be a teacher.
C. I want to gohome.
D. He is going to ride a bike.
E. Yes, I am.

C

【分析】
首先明确题目问句是“What do you want to do after school?”，核心是询问“你放学后想要做什么”，关键词为“want to do”。逐一分析选项：A选项是一般现在时的经常性动作（usually read books），不符合问句的“想要做”的语义；B选项是未来职业规划（will be a teacher），与问句询问的动作不符；C选项是“I want to go home”，完全匹配问句的“want to do”结构和语义；D选项主语是“He”，与问句主语“you”不一致；E选项是一般疑问句的肯定回答，结构和语义均不匹配。
【解析】
题目问句为特殊疑问句，询问“你放学后想要做的事”，需选择含“want to do”结构且主语匹配的答语。A项表经常性动作，B项表未来职业，D项主语不符，E项为一般疑问句答语，均不符合要求；只有C项“I want to go home”匹配问句的结构和语义，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；特殊疑问句答语
【点评】
本题考查特殊疑问句的情景应答，需抓住问句关键词匹配对应答语，注意主语和语义的一致性。
【难度系数】
0.2

四 根据实际情况回答问题。
1. What are you going to do this weekend?

2. Are you going to play basketball after school?

3. Is your mother going to see a film tomorrow?

4. Are you going to the supermarket this Sunday?

5. Where do you want to go this summer holiday?

1. I'm going to visit my grandparents this weekend. 2. Yes, I am. / No, I'm not. 3. Yes, she is. / No, she isn't. 4. Yes, I am. / No, I'm not. 5. I want to go to the beach this summer holiday.

【分析】
本题为英语情景应答题，需先判断问句的时态和句式：1、2、3、4题是一般将来时的问句，第5题是一般现在时的特殊疑问句；再根据句式类型（特殊疑问句需答具体内容，一般疑问句用Yes/No加对应主语和be动词），转换主语（如you变I，your mother变she）后结合实际情况作答。
【解析】
1. 问句是What引导的一般将来时特殊疑问句，主语为you，回答时主语转换为I，be动词用am，答出周末计划做的事；
2. 是Are开头的一般疑问句，主语为you，回答用Yes, I am.或No, I'm not.；
3. 是Is开头的一般疑问句，主语your mother对应代词she，回答用Yes, she is.或No, she isn't.；
4. 同第2题，主语为you，对应回答结构；
5. 是Where引导的一般现在时特殊疑问句，答出暑假想去的具体地点即可。
【答案】
1. I'm going to visit my grandparents this weekend.
2. Yes, I am. / No, I'm not.
3. Yes, she is. / No, she isn't.
4. Yes, I am. / No, I'm not.
5. I want to go to the beach this summer holiday.
【知识点】
一般将来时、情景交际用语
【点评】
本题考查英语日常情景应答，涉及一般将来时的句式运用，属于基础题型，需掌握不同句式的回答规则即可完成。
【难度系数】
0.8

一 找出每组中不同类的单词。
（）1. A. holiday B. hotel C. hospital
（）2. A. seafood B. meat C. chick
（）3. A. cloud B. sun C. like
（）4. A. winter B. season C. summer
（）5. A. clear B. cry C. beautiful
（）6. A. beach B. sea C. great
（）7. A. taste B. swim C. drink
（）8. A. stay B. sunny C. play

1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B

【分析】
这类题要求找出每组中类别不同的单词，解题思路为：先明确每组内每个单词的词义和词性，再将单词按词义或词性进行归类，最后选出与其他选项类别不一致的单词即可。
【解析】
1. 选项A：holiday（假期，时间类名词）；选项B：hotel（酒店，场所类名词）；选项C：hospital（医院，场所类名词）。B、C均为场所类名词，A不同，故选A。
2. 选项A：seafood（海鲜，食物类名词）；选项B：meat（肉，食物类名词）；选项C：chick（小鸡，动物类名词）。A、B均为食物类名词，C不同，故选C。
3. 选项A：cloud（云，自然事物类名词）；选项B：sun（太阳，自然事物类名词）；选项C：like（喜欢，动词）。A、B均为名词，C不同，故选C。
4. 选项A：winter（冬天，具体季节名词）；选项B：season（季节，季节的总称）；选项C：summer（夏天，具体季节名词）。A、C均为具体季节，B不同，故选B。
5. 选项A：clear（清晰的，形容词）；选项B：cry（哭，动词）；选项C：beautiful（美丽的，形容词）。A、C均为形容词，B不同，故选B。
6. 选项A：beach（海滩，自然地点类名词）；选项B：sea（大海，自然地点类名词）；选项C：great（伟大的，形容词）。A、B均为名词，C不同，故选C。
7. 选项A：taste（品尝，饮食相关动词）；选项B：swim（游泳，运动类动词）；选项C：drink（喝，饮食相关动词）。A、C均为饮食相关动作，B不同，故选B。
8. 选项A：stay（停留，动词）；选项B：sunny（晴朗的，形容词）；选项C：play（玩，动词）。A、C均为动词，B不同，故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B
【知识点】
词义归类、词性辨析
【点评】
本题为英语基础单词分类题，主要考查学生对常见单词的词义及词性的掌握，解题关键是准确判断单词所属类别，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. What are you going to do summer holiday?

A.this
B.today
C.the

1.A

【分析】首先理解句子句意：“你这个暑假打算做什么？”，空格处需要填入能修饰“summer holiday（暑假）”的限定词。逐一分析选项：A选项this，“this + 假期/季节”是常用表达，意为“这个……”，符合语境；B选项today意为“今天”，无法修饰暑假，逻辑不符；C选项the是定冠词，此处不需要特指，不符合语境，因此选A。
【解析】句子意为“你这个暑假打算做什么？”，需选择合适的限定词修饰summer holiday。A项this可用于修饰假期，构成“this summer holiday（这个暑假）”，符合句意；B项today指“今天”，不能修饰暑假，排除；C项the为定冠词，此处无特指需求，排除。故答案为A。
【答案】A
【知识点】代词用法、名词限定词
【点评】本题考查基础代词的运用，结合句意即可选出正确选项，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. We will stay there five days.

A.to
B.for
C.at

2.B

【分析】这道题考查英语中介词的用法，解题思路是：先明确句子要表达“停留五天”，需选择能表示“持续一段时间”的介词；再逐一分析选项介词的用法：A选项to多表方向或指向某个时间点，不接时间段；B选项for用于表示持续的时间段，符合“stay for+时间段”的固定搭配；C选项at用于具体时间点，不接时间段，由此确定答案。
【解析】句子意为“我们会在那里待五天”，空格后是时间段“five days”，需用介词体现持续时长。A项to不符合搭配逻辑；B项for可接时间段，表“持续……（时间）”，“stay for five days”是正确表达；C项at用于具体时刻，不接时间段，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词用法
【点评】本题考查基础介词的固定搭配，属于英语学科核心基础知识点，需牢记不同介词的适用场景，避免混淆。
【难度系数】0.3