1. 撰写开场白——你精心准备。
汉语之美,美在其字形的多变:有的像树木,cāng翠挺拔于大地;有的像朋友,相互依偎以取暖;纤 凝,风可以称扶摇。汉语之美,美在其音韵的动听:① 里传递出丰富的情感,② 中展示着音调变化之美,③ 里蕴含着对仗的智慧。让我们在吟诵中走进博大精深的汉语世界,进而感受其中深厚的传统文化和强烈的家国情怀。
(1)看拼音写汉字:cāng
(2)给加点字注音:纤 (
(3)填入横线上的词语,依次是 (
A. ① 字正腔圆 ② 抑扬顿挫 ③ 平平仄仄
B. ① 抑扬顿挫 ② 字正腔圆 ③ 平平仄仄
C. ① 字正腔圆 ② 平平仄仄 ③ 抑扬顿挫
D. ① 抑扬顿挫 ② 平平仄仄 ③ 字正腔圆
(4)在画波浪线的句子后续写一组分句,使语意更加连贯。
汉语之美,美在其字形的多变:有的像树木,cāng翠挺拔于大地;有的像朋友,相互依偎以取暖;
有的像少年
,身姿挺拔似傲立
。汉语之美,美在其名称的丰富:山可以叫翠微,海可以叫沧渊,云可以称(1)看拼音写汉字:cāng
苍
翠(2)给加点字注音:
xiān
)凝(3)填入横线上的词语,依次是 (
A
)A. ① 字正腔圆 ② 抑扬顿挫 ③ 平平仄仄
B. ① 抑扬顿挫 ② 字正腔圆 ③ 平平仄仄
C. ① 字正腔圆 ② 平平仄仄 ③ 抑扬顿挫
D. ① 抑扬顿挫 ② 平平仄仄 ③ 字正腔圆
(4)在画波浪线的句子后续写一组分句,使语意更加连贯。
有的像少年
,身姿挺拔似傲立
答案
1.(1)苍 (2)xiān (3)A (4)有的像少年,身姿挺拔似傲立。
2. 填写古诗句——你深情诵读。
(1)春蚕到死丝方尽,
(2)
(3)了却君王天下事,
(4)在诗人笔下,万物充满灵性。韩愈《晚春》中“
(1)春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干
。(李商隐《无题》)(2)
僵卧孤村不自哀
,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》(其二))(3)了却君王天下事,
赢得生前身后名
。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)在诗人笔下,万物充满灵性。韩愈《晚春》中“
草树知春不久归
,百般红紫斗芳菲
”两句,草木恋春光,读来饶有趣味;杜甫《春望》中“感时花溅泪
,恨别鸟惊心
”两句,花鸟传悲情,读来倍感沉重。答案
2.(1)蜡炬成灰泪始干 (2)僵卧孤村不自哀 (3)赢得生前身后名 (4)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 感时花溅泪,恨别鸟惊心
3. 设计宣传海报——你展现才华。
(1)为本次活动设计宣传语。(不超过30个字)
(2)设想宣传海报的图案,用文字说明图案内容和设计意图。
(1)为本次活动设计宣传语。(不超过30个字)
字正腔圆传递声音之美,音韵铿锵彰显家国情怀
(2)设想宣传海报的图案,用文字说明图案内容和设计意图。
海报以各种类型的汉字为背景,寓意中文的历史悠久、宽广深厚。画面主体部分画一本半开的绿色大书,两个背靠书本的少年正在诵读,少年分别身着红衣和蓝衣,寓意诵读诗文、品味汉语之美,丰富精神世界。
答案
3.(1)示例:字正腔圆传递声音之美,音韵铿锵彰显家国情怀。 (2)示例:海报以各种类型的汉字为背景,寓意中文的历史悠久、宽广深厚。画面主体部分画一本半开的绿色大书,两个背靠书本的少年正在诵读,少年分别身着红衣和蓝衣,寓意诵读诗文、品味汉语之美,丰富精神世界。
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