12. 阅读材料，回答问题。
材料一 中华人民共和国诞生后，美国从政治、军事、经济等各方面采取措施，千方百计地想把中华人民共和国扼杀在摇篮里。政治上，实行所谓遏制加孤立的政策经济上，对中华人民共和国进行经济封锁和贸易禁运。军事上，美国对中华人民共和国实行武装侵略和军事包围派第七舰队侵入台湾海峡。
摘编自纪胜利、郝庆云《战后国际关系史（1945—2000）》
材料二 1972年2月，尼克松乘坐的飞机缓缓降落在中国北京的机场。尼克松走下飞机舷梯，离地面还有三四级台阶时，就向前来迎接的周恩来伸出手。两位领导人紧紧握手达一分钟之久，周恩来诚恳地说：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋来和我握手，25年没有交往了啊。”
摘编自曹大为、赵世瑜总主编《普通高中课程标准实验
教科书 历史 必修（Ⅰ）政治文明历程》
(1) 根据材料一，指出美国采取了哪些措施对付新中国。
(2) 材料二反映的是发生于1972年的什么重大历史事件？有何意义？

(1)措施:政治上,实行遏制加孤立政策;经济上,进行经济封锁和贸易禁运;军事上,实行武装侵略和军事包围。
(2)历史事件:尼克松访问中国。意义:中美双方发表《中美联合公报》,两国关系开始走向正常化。

【分析】
这道题是中美关系专题的基础考题，解题思路非常清晰：第(1)问属于限定材料的信息提取类题型，设问明确要求依据材料一作答，不需要额外拓展无关史实，只需要按照材料给出的政治、经济、军事三个维度，逐句定位对应的美国对华措施，整理归纳即可。第(2)问先从材料给出的1972年时间、尼克松和周恩来会面、抵达北京这些关键信息，直接对应核心历史事件，再结合所学必修主干知识，准确答出该事件的标志性意义即可，答题时要注意区分尼克松访华和1979年中美正式建交的不同历史意义，避免概念混淆。
【解析】
(1) 对材料一的内容分层梳理提取：
① 政治维度：直接提取材料中美国对新中国实行遏制加孤立政策的相关表述；
② 经济维度：提取材料中美国对新中国进行经济封锁和贸易禁运的内容；
③ 军事维度：提取材料中美国对新中国实行武装侵略和军事包围的相关内容，整合后即可得到完整答案。
(2) 首先结合材料的时间、人物、场景信息，可直接判定该事件为1972年尼克松访问中国；再结合所学知识，尼克松访华期间中美发表《中美联合公报》，结束了两国20多年的敌对状态，对应其标志性历史意义即可。
【答案】
(1)措施:政治上,实行遏制加孤立政策;经济上,进行经济封锁和贸易禁运;军事上,实行武装侵略和军事包围。
(2)历史事件:尼克松访问中国。意义:中美双方发表《中美联合公报》,两国关系开始走向正常化。
【知识点】
1. 新中国初期外交
2. 中美关系正常化
【点评】
本题是中美关系板块的常规基础考题，第一问侧重考查学生从史料中精准提取有效信息的能力，难度很低；第二问侧重考查对核心主干历史事件的识记辨析能力，高频易错点是部分学生容易将尼克松访华的意义和1979年中美正式建交的意义混淆，误答为“中美正式建交”，答题时要注意区分两个事件的时间节点和不同历史定位。
【难度系数】
0.8