一、读一读，圈出正确的词，完成句子。
1. A cat! How love/lovely!
2. I want some book/books.
3. How old is/are Su Hai?
4. It's Mike/Mike's birthday.
5. What do/does Liu Tao get from/for his birthday?

1. 圈 lovely 解析:句意:一只猫！多么可爱啊！根据感叹句的构成,通常使用 How 对形容词或副词感叹,lovely 是形容词,可以与 How 搭配使用,故答案为 lovely。
2. 圈 books 解析:句意:我想要一些书。根据句子结构,some 修饰可数名词复数或不可数名词,book 是可数名词,此处应用复数,故答案为 books。
3. 圈 is 解析:句意:苏海多大了？根据句意,主语Su Hai 是第三人称单数,be 动词用 is,故答案为is。
4. 圈 Mike's 解析:句意:今天是迈克的生日。根据句意,空处修饰名词 birthday,应用名词所有格,故答案为 Mike's。
5. 圈 does; from 解析:句意:刘涛在他的生日上收到了什么？根据主语 Liu Tao 是第三人称单数,助动词应使用 does;from 通常表示来源,for 表示目的,这里是指生日上收到了什么,用 from。

二、看图,根据图片中的情境,选择合适的句子组成对话。(填序号)

A. How old are you, Li Lin?
B. Thanks.
C. A ball.
D. Happy Birthday!
E. Yes, please.
F. I'm ten.
G. Thank you, Bobby.
H. Can I help you?
Ⅰ. You're welcome.
J. What toy do you get?

1. H 2. E 3. G 4. I 5. D 6. B 7. J
8. C 9. A 10. F

三、传统文化 你听过“孔融让梨”的故事吗？从方框中选择合适的句子，把序号填在图中横线上，试着将故事补充完整吧。

A. Good boy!
B. It's for me.
C. It's for you.
D. Thank you, Dad.
E. Thank you, Kong Rong.

1. D 2. B 3. C 4. E 5. A