六、小练笔。（根据给出的开头续写故事）
雨，哗哗地下着。一个男孩打着一把伞正在路上走着，他的怀里还抱着两把伞。

原来今天放学前突然下起了大雨，男孩的两个好朋友早上出门时天还晴着，都没带伞，正被困在学校没法回家。男孩想起出门前妈妈提醒他带伞，还特意多塞了两把伞让他分给没带雨具的同学。他怕怀里的两把伞被雨淋湿，特意把它们紧紧护在怀里，脚步匆匆地往学校赶，想要快点把伞送到好朋友手里，不让他们淋到雨。

这是二年级的续写写话练习，我们可以结合日常雨天的生活场景，先明确男孩怀里两把伞的用途，把故事写得通顺易懂，情节符合小朋友的生活经历，语句简单生动，把事情的前因后果交代清楚就可以。

七、实践园。
我要去查找日月潭的资料，进一步了解日月潭，然后写一篇日月潭的导游解说词，参加小导游大赛！

各位游客朋友们大家好！我是今天陪大家游玩的小导游~
今天我们来到的是我国台湾省风光秀丽的日月潭！它坐落在台湾省中部的山区，是台湾地区最大的天然湖泊。湖中心有一座圆圆的小岛叫光华岛，把整个湖分成了两半：北边的半湖形状像圆圆的太阳，大家都叫它日潭，南边的半湖形状像弯弯的月亮，所以叫月潭，“日月潭”这个好听的名字就是这么来的。
日月潭的景色不管什么时候看都特别美：晴天的时候，阳光照在水面上，闪着亮晶晶的光，周围的青山看得清清楚楚；要是下起蒙蒙的薄雾，日月潭就像裹了一层薄纱，所有景物都模模糊糊的，像住在仙境里一样！
现在大家可以慢慢欣赏日月潭的好风景啦，有任何问题都可以随时来找我哦！

这是二年级口语交际写话类练习，要求以小导游的身份撰写日月潭的解说词，写作时首先要有礼貌的开场，清晰介绍日月潭的核心特点：它的地理位置、名字的由来、不同场景下的优美景色，语气要亲切活泼，符合低年级小导游的身份，内容简单易懂，把日月潭最有代表性的内容讲清楚就可以。